【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,且AB=6cm,點C為半圓上的一點,將此半圓沿BC所在的直線折疊,若圓弧BC恰好過圓心O,則圖中陰影部分的面積是_____.
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【題目】如圖,矩形中,
相交于點O,過點B作
交
于點F,交
于點M,過點D作
交
于點E,交
于點N,連接
.則下列結(jié)論:
①;②
;
③;④當(dāng)
時,四邊形
是菱形.
其中,正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖,點為正六邊形對角線的交點,機(jī)器人置于該正六邊形的某頂點處.柱柱同學(xué)操控機(jī)器人以每秒
個單位長度的速度在圖 1 中給出的線段路徑上運行,柱柱同學(xué)將機(jī)器人運行時間設(shè)為
秒,機(jī)器人到點
距離設(shè)為
,得到函數(shù)圖象如圖 2.通過觀察函數(shù)圖象,可以得到下列推斷:①該正六邊形的邊長為
;②當(dāng)
時,機(jī)器人一定位于點
;③機(jī)器人一定經(jīng)過點
;④機(jī)器人一定經(jīng)過點
;其中正確的有_____.
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【題目】如圖 ,在平面直角坐標(biāo)系中,
的直角頂點
在第一象限,
在
軸上, 且
,
,
是
的角平分線.拋物線
過點
,
,點
在直線
上方的拋物線上,連接
,
,
.
(1)填空:拋物線解析式為 ,直線解析式為 ;
(2)當(dāng)時,求
的值;
(3)如圖,作
軸于點
,連接
,若
與
的面積相等,求點
的坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形的邊長為
,
為
邊上一點(不與端點重合),將
沿
對折至
,延長
交邊
于點
,連接
,
.
①__________;
②若為
的中點,則
的面積為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O中,直徑CD⊥弦AB于E,AM⊥BC于M,交CD于N,連AD.AB=,ON=1,則⊙O的半徑長為_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,AE是∠BAC的平分線,∠ABC的平分線 BM交AE于點M,點O在AB上,以點O為圓心,OB的長為半徑的圓經(jīng)過點M,交BC于點G,交 AB于點F.
(1)求證:AE為⊙O的切線.
(2)若BC=8,AC=12時,求⊙O的半徑和線段BG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識,推動垃圾分類進(jìn)校園.某初中學(xué)校組織全校1200名學(xué)生參加了“垃圾分類知識競賽”,為了解學(xué)生的答題情況,學(xué)?紤]采用簡單隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行調(diào)查分析.
(1)學(xué)校設(shè)計了以下三種抽樣調(diào)查方案:
方案一:從初一、初二、初三年級中指定部分學(xué)生成績作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析;
方案二:從初一、初二年級中隨機(jī)抽取部分男生成績及在初三年級中隨機(jī)抽取部分女生成績進(jìn)行調(diào)查分析;
方案三:從三個年級全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績進(jìn)行調(diào)查分析.
其中抽取的樣本具有代表性的方案是__________.(填“方案一”、“方案二”或“方案三”)
(2)學(xué)校根據(jù)樣本數(shù)據(jù),繪制成下表(90分及以上為“優(yōu)秀”,60分及以上為“及格”):
樣本容量 | 平均分 | 及格率 | 優(yōu)秀率 | 最高分 | 最低分 |
100 | 93.5 | 100 | 80 | ||
分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(學(xué)生成績記為 | |||||
分?jǐn)?shù)段 | |||||
頻數(shù) | 0 | 5 | 25 | 30 | 40 |
請結(jié)合表中信息解答下列問題:
①估計該校1200名學(xué)生競賽成績的中位數(shù)落在哪個分?jǐn)?shù)段內(nèi);
②估計該校1200名學(xué)生中達(dá)到“優(yōu)秀”的學(xué)生總?cè)藬?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的兩條對角線分別長6和8,點P是對角線AC上的一個動點,點M、N分別是邊AB、BC的中點,則△PMN周長的最小值是_______.
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