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        1. 【題目】為增強學生垃圾分類意識,推動垃圾分類進校園.某初中學校組織全校1200名學生參加了“垃圾分類知識競賽”,為了解學生的答題情況,學校考慮采用簡單隨機抽樣的方法抽取部分學生的成績進行調查分析.

          1)學校設計了以下三種抽樣調查方案:

          方案一:從初一、初二、初三年級中指定部分學生成績作為樣本進行調查分析;

          方案二:從初一、初二年級中隨機抽取部分男生成績及在初三年級中隨機抽取部分女生成績進行調查分析;

          方案三:從三個年級全體學生中隨機抽取部分學生成績進行調查分析.

          其中抽取的樣本具有代表性的方案是__________.(填“方案一”、“方案二”或“方案三”)

          2)學校根據(jù)樣本數(shù)據(jù),繪制成下表(90分及以上為“優(yōu)秀”,60分及以上為“及格”):

          樣本容量

          平均分

          及格率

          優(yōu)秀率

          最高分

          最低分

          100

          93.5

          100

          80

          分數(shù)段統(tǒng)計(學生成績記為

          分數(shù)段

          頻數(shù)

          0

          5

          25

          30

          40

          請結合表中信息解答下列問題:

          ①估計該校1200名學生競賽成績的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段內;

          ②估計該校1200名學生中達到“優(yōu)秀”的學生總人數(shù).

          【答案】1)方案三;(2)①該校1200名學生競賽成績的中位數(shù)落在分數(shù)段內;②該校1200名學生中達到“優(yōu)秀”的學生總人數(shù)為840

          【解析】

          1)抽取樣本注意事項就是要考慮樣本具有廣泛性與代表性,所謂代表性,就是抽取的樣本必須是隨機的.

          2)①根據(jù)中位數(shù)的定義,即可求出這次競賽成績的中位數(shù)所落的分數(shù)段;

          ②用優(yōu)秀率乘以該校共有的學生數(shù),即可求出答案.

          解:(1)要調查學生的答題情況,需要考慮樣本具有廣泛性與代表性,就是抽取的樣本必須是隨機的,則抽取的樣本具有代表性的方案是方案三.

          答案是:方案三;

          2)①∵由表可知樣本共有100名學生,
          ∴這次競賽成績的中位數(shù)是第5051個數(shù)的平均數(shù),
          ∴這次競賽成績的中位數(shù)落在落在分數(shù)段內;
          ∴該校1200名學生競賽成績的中位數(shù)落在分數(shù)段內;

          ②由題意得:(人).

          ∴該校1200名學生中達到優(yōu)秀的學生總人數(shù)為840人.

          練習冊系列答案
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          1)這次參與調查的共有 人;在扇形統(tǒng)計圖中,表示“微信”的扇形圓心角的度數(shù)為 ;其它溝通方式所占的百分比為

          2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          3)如果我國有13億人在使用手機.

          請估計最喜歡用“微信”進行溝通的人數(shù);

          在全國使用手機的人中隨機抽取一人,用頻率估計概率,求抽取的恰好使用“QQ”的概率是多少?

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          【題目】下列說法正確的是( 。

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          C.通過對甲、乙兩組學生數(shù)學成績的跟蹤調查,整理計算得到甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差為,則乙數(shù)據(jù)較為穩(wěn)定

          D.為了解官渡區(qū)九年級多名學生的視力情況,從中隨機選取名學生的視力情況進行分析,則選取的樣本容量為

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          【題目】如圖,的直徑,的切線,連結,過點于點,延長,交于點

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          2)求二次函數(shù)yax22ax+3的對稱軸和最大值(用含a的式子表示);

          3)將拋物線C向左平移a個單位得到拋物線C1,隨著a的變化,拋物線C1頂點的縱坐標y與橫坐標x之間存在一個函數(shù)關系,求這個函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;

          4)記(3)所求的函數(shù)為D,拋物線C與函數(shù)D的圖象交于點M,結合圖象,請直接寫出點M的縱坐標的取值范圍.

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