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          【題目】閱讀理解：
          =，它在數(shù)軸上的意義可以理解為：表示5 的點與原點（即表示0的點）之間的距離；
          =3，它在數(shù)軸上的意義可以理解為：表示6 的點與3的點之間的距離為3；
          類似的：
          = ，它在數(shù)軸上的意義表示 的點與 的點之間的距離是 ，并在下面數(shù)軸上標出這兩個數(shù)，畫出他們之間的距離.
          歸納： 它在數(shù)軸上的意義表示 的點與 的點之間的距離.
          應用：，它在數(shù)軸上的意義表示 的點與 的點之間的距離為1，所以的值為 .
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】類似的：9， -6，3，9，數(shù)軸見詳解；
          歸納：a，b；
          應用： a，-5， -4或-6
          【解析】
          根據(jù)題目的閱讀理解，直接得出結果．
          解：類似的：
          ，它在數(shù)軸上的意義表示-6的點與-3的點之間的距離是9，并在下面數(shù)軸上標出這兩個數(shù)，畫出他們之間的距離.
          歸納： 它在數(shù)軸上的意義表示a的點與b的點之間的距離.
          應用：，它在數(shù)軸上的意義表示a的點與-5 的點之間的距離為1，
          ∴
          ∴，或，
          所以的值為-4或-6
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知點A是第一象限內橫坐標為的一個定點，AC⊥x軸于點M，交直線y=﹣x于點N．若點P是線段ON上的一個動點，∠APB=30°，BA⊥PA，則點P在線段ON上運動時，A點不變，B點隨之運動．求當點P從點O運動到點N時，點B運動的路徑長是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把一副三角尺按如圖所示的方式拼在一起，已知∠BCE＝25°．
          （1）圖中∠ACE＝　 度，∠DCB＝　 度；
          （2）求∠ACD+∠BCE的度數(shù)；
          （3）如果去掉條件“∠BCE＝25°”．那么（2）中的結論還成立嗎？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=54°，以AB為直徑的 ⊙O分別交AC，BC于點D，E，過點B作⊙O的切線，交AC的延長線于點F．
          （1）求證：BE=CE；
          （2）求∠CBF的度數(shù)；
          （3）若AB=6，求的長.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖：在平行四邊形ABCD中，用直尺和圓規(guī)作∠BAD的平分線交BC于點E（尺規(guī)作圖的痕跡保留在圖中了），連接EF．
          （1）求證：四邊形ABEF為菱形；
          （2）AE，BF相交于點O，若BF=6，AB=5，求AE的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）5(a2b-ab2)-2(ab2＋3a2b)；
          （2）-2a＋(3a-1)-(a-5)；
          （3）先化簡，再求值：x-2(x-y2)+(x+y2)，其中x＝-2，y＝．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】暑假期間，學校組織學生去某景點游玩，甲旅行社說：“如果帶隊的一名老師購買全票，則學生享受半價優(yōu)惠”； 乙旅行社說：“所有人按全票價的六折優(yōu)惠”．已知全票價為a元，學生有x人，帶隊老師有1人．
          (1)試用含a和x的式子表示甲、乙旅行社的收費；
          (2)若有30名學生參加本次活動，請你為他們選擇一家更優(yōu)惠的旅行社．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用棋子擺出下列一組圖形.
          （1）填寫下表:
          （2）照這樣的方式擺下去，寫出擺第n個圖形棋子的枚數(shù)；
          （3）如果某一圖形共有99枚棋子，你知道它是第幾個圖形嗎?
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“元且”期間,某校組織開展“班際歌泳比賽”,甲、乙班共有學生102人(其中甲班人數(shù)多于乙班人數(shù),且甲班人數(shù)不夠100人)報名統(tǒng)一購買服裝參加演出.下面是某服裝廠給出的演出服裝的價格表：
          購買服裝的套數(shù)
          1~50
          51~100
          ≥101
          每套服裝的價格/元
          70
          60
          50
          如果兩班分別單獨購買服裝,總共要付款6580元
          (1)如果甲、乙兩班聯(lián)合起來購買服裝,那么比各自購買服裝總共可以節(jié)省多少錢?
          (2)甲、乙班各有多少學生報名參加比賽?
          (3)如果甲班有5名學生因特殊情況不能參加演出,請你為兩班設計一種省錢的購買服裝方案.
          

			
          

			
          
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