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          寫出大于2小于3的一個(gè)無(wú)理數(shù)             。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          39、一根合金棒在不同的溫度下，其長(zhǎng)度也不同，合金棒的長(zhǎng)度和溫度之間有如下關(guān)系：

          （1）上表反映了溫度與長(zhǎng)度兩個(gè)變量之間的關(guān)系，其中
          溫度
          是自變量，
          長(zhǎng)度
          是函數(shù)．
          （2）當(dāng)溫度是10℃時(shí)，合金棒的長(zhǎng)度是
          10.01
          cm．
          （3）如果合金棒的長(zhǎng)度大于10.05cm小于10.15cm，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測(cè)，此時(shí)的溫度應(yīng)在
          50
          ℃～
          150
          ℃的范圍內(nèi)．
          （4）假設(shè)溫度為x℃時(shí)，合金棒的長(zhǎng)度為ycm，根據(jù)表中數(shù)據(jù)寫出y與x之間的關(guān)系式
          y=0.001x+10
          ．
          （5）當(dāng)溫度為-20℃或100℃，合金棒的長(zhǎng)度分別為
          9.98
          cm或
          10.1
          cm．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          22、如圖1，有一張菱形紙片ABCD，AC=8，BD=6．
          （1）若沿著AC剪開(kāi)，把它分成兩部分，把剪開(kāi)的兩部分拼成一個(gè)平行四邊形，請(qǐng)?jiān)趫D2中用實(shí)線畫出你所拼成的平行四邊形，并直接寫出這個(gè)平行四邊形的面積；
          （2）若沿著BD剪開(kāi)，把它分成兩部分，把剪開(kāi)的兩部分拼成一個(gè)平行四邊形，請(qǐng)?jiān)趫D3中用實(shí)線畫出你所拼成的平行四邊形，并直接寫出這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)；
          （3）沿著一條直線剪開(kāi)，把它分成兩部分，把剪開(kāi)的兩部分拼成與上述兩種都不全等的平行四邊形，請(qǐng)?jiān)趫D4中用實(shí)線畫出你所拼成的平行四邊形．
          （注：上述所畫的平行四邊形都不能與原菱形全等）
          面積為
          24
          周長(zhǎng)為
          大于22，小于26
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)某小區(qū)有一長(zhǎng)100m，寬80m的空地，現(xiàn)將其建成花園廣場(chǎng)，設(shè)計(jì)圖案如下：陰影區(qū)域?yàn)榫G化區(qū)（四塊綠化區(qū)是全等矩形），空白區(qū)域?yàn)榛顒?dòng)區(qū)，且四周出口一樣寬，寬度不小于50m，不大于60m．預(yù)計(jì)活動(dòng)區(qū)每平方米造價(jià)60元，綠化區(qū)每平方米造價(jià)50元．
          （1）設(shè)一塊綠化區(qū)的長(zhǎng)邊為xm，寫出工程總造價(jià)y與x的函數(shù)關(guān)系式（寫出x的取值范圍）．
          （2）如果小區(qū)投資46.9萬(wàn)元，問(wèn)能否完成工程任務(wù)？若能，請(qǐng)寫出x為整數(shù)的所有工程方案；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．（參考值：
          		3
          ≈1.732          ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          22、如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C在⊙O上，∠ABC=50°，動(dòng)點(diǎn)P在弦BC上，則∠PAB可能為
          大于或等于0并且且小于或等于40的任意一個(gè)數(shù)皆可
          度（寫出一個(gè)符合條件的度數(shù)即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          選做題[在下面（Ⅰ）、（Ⅱ）兩 題中選做一題，若兩題都做，按第（Ⅰ）題評(píng)分]
          （Ⅰ）通過(guò)估算寫出大于
          		19
          但小于
          		35
          的整數(shù)
           

          （Ⅱ）用計(jì)算器計(jì)算
          		3
          		2
          ≈
           
          （保留三位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案