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        1. 小明是一位善于思考的學生,在一次數(shù)學活動課上,他將一副直角三角板如圖位置擺放,A、B、D在同一直線上,EF∥AD,∠A=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量得DE=4.
          (1)試求兩平行線EF與AD之間的距離;(2)試求BD的長.

          (1)過E作EG⊥AB交AB于點G,        
          ∵EF∥AD,∠E=60°
          ∴∠EDG=60°
          又∵DE=4
          ∴EG=
          即EF與AD之間的距離為
          (2)過F作FH⊥AB交AB于點H
          ∵∠EDG=60°∠EDF=90°
          ∴∠FDH=30°
          ∵∠E=60°,DE=4
          ∴DF=
          ∴FH=,HD=6
          ∵∠C=45°∠A=90°
          ∴∠CBA=45°
          ∴BH=FH=
          ∴BD=HD-HB=

          解析

          練習冊系列答案
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          (2012•鄂州)小明是一位善于思考的學生,在一次數(shù)學活動課上,他將一副直角三角板如圖位置擺放,A、B、D在同一直線上,EF∥AD,∠A=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量得DE=8,試求BD的長.

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          小明是一位善于思考的學生,在一次數(shù)學活動課上,他將一副直角三角板如圖位置擺放,A、B、D在同一直線上,EF∥AD,∠CAB=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量得DE=8
          (1)EF=         ,   ∠DFB=       度
          (2)請求出BD的長。

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          小明是一位善于思考的學生,在一次數(shù)學活動課上,他將一副直角三角板如圖位置擺放,A、B、D在同一直線上,EF∥AD,∠CAB=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量得DE=8

          (1)EF=         ,   ∠DFB=       度

          (2)請求出BD的長。

           

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          小明是一位善于思考的學生,在一次數(shù)學活動課上,他將一副直角三角板如圖位置擺放,A、B、D在同一直線上,EF∥AD,∠A=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量得DE=4.

          (1)試求兩平行線EF與AD之間的距離;(2)試求BD的長.

           

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