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        1. 小明是一位善于思考的學(xué)生,在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,他將一副直角三角板如圖位置擺放,A、B、D在同一直線上,EF∥AD,∠CAB=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量得DE=8

          (1)EF=         ,   ∠DFB=       度

          (2)請求出BD的長。

           

          【答案】

          (1)(1)EF=  16,   ∠DFB=" 15" 度  (2)12-4

          【解析】

          試題分析:(1)一副直角三角板如圖,

          ∠CAB=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,所以,又因?yàn)镈E=8,所以EF=  16, 

          EF∥AD,;三角形ABC是一個(gè)等腰直角三角形,∠CAB=∠EDF=90°,∠C=45°,,那么,在三角形BDF中,由三角形的內(nèi)角和定理得

          ∠DFB=" 15" 度 

          (2)解:過點(diǎn)F作FH⊥AB于點(diǎn)H。在Rt△DEF中,∠EDF=90°,∠E=60°,DE=8,∴∠DFE=30°,DF=DE·tan∠E="8" tan60°=8。 

          ∵ EF∥AD,∴∠FDH=∠DFE=30°。

          在Rt△FDH中,F(xiàn)H=DF=4,HD==12。

          又∵∠FHB=90°,∠CBH=45°,∴HB= FH=4。  

          ∴BD=HD-HB=12-4

          考點(diǎn):勾股定理,平行線

          點(diǎn)評:本題考查勾股定理,平行線,三角板,本題的關(guān)鍵是要求考生對一副三角板中三角板的形狀和每個(gè)三角板中各個(gè)角的度數(shù)很熟悉,掌握勾股定理的內(nèi)容,熟悉平行線的性質(zhì)

           

          練習(xí)冊系列答案
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          (2012•鄂州)小明是一位善于思考的學(xué)生,在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,他將一副直角三角板如圖位置擺放,A、B、D在同一直線上,EF∥AD,∠A=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量得DE=8,試求BD的長.

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          小明是一位善于思考的學(xué)生,在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,他將一副直角三角板如圖位置擺放,A、B、D在同一直線上,EF∥AD,∠A=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量得DE=4.
          (1)試求兩平行線EF與AD之間的距離;(2)試求BD的長.

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          小明是一位善于思考的學(xué)生,在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,他將一副直角三角板如圖位置擺放,A、B、D在同一直線上,EF∥AD,∠CAB=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量得DE=8
          (1)EF=         ,   ∠DFB=       度
          (2)請求出BD的長。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江東陽歌山一中八年級第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          小明是一位善于思考的學(xué)生,在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,他將一副直角三角板如圖位置擺放,A、B、D在同一直線上,EF∥AD,∠A=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量得DE=4.

          (1)試求兩平行線EF與AD之間的距離;(2)試求BD的長.

           

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