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        1. “五·一”假期,某公司組織部分員工分別到A、B、C、D四地旅游,公司按定額購買了前往各地的車票.下圖是未制作完的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:

          (1)若去D地的車票占全部車票的10%,請求出D地車票的數(shù)量,并補全統(tǒng)計圖;
          (2)若公司采用隨機抽取的方式分發(fā)車票,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么員工小胡抽到去A地的概率是多少?
          (3)若有一張車票,小王、小李都想要,決定采取拋擲一枚各面分別標有1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小王擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字小,車票給小王,否則給小李”.試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個規(guī)則對雙方是否公平?
          解:(1)設D地車票有張,則=(+20+40+30)·10%
          解得=10。即D地車票有10張。
          補全統(tǒng)計圖如圖所示;

          (2)小胡抽到去A地的概率為。
          (3)以畫樹狀圖法說明(如圖):

          由此可知,共有16種等可能結果,其中小王擲得數(shù)字比小李擲得數(shù)字小的有6種:(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4)。
          ∴小王擲得數(shù)字比小李擲得數(shù)字小的概率為,
          小王擲得數(shù)字不小于小李擲得數(shù)字的概率為
          ∴這個規(guī)則對雙方不公平。

          試題分析:(1)由統(tǒng)計圖,可得其A、B、C三地的具體車票數(shù)量,根據(jù)“去D地的車票占全部車票的10%”列方程即可求解。
          (2)去A地的概率=A地車票數(shù)÷車票總數(shù)。
          (3)先列表或畫樹狀圖列舉出所有等可能結果和小王擲得數(shù)字比小李擲得數(shù)字小的結果,求出概率再進行判斷。
          練習冊系列答案
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          (1)請將上表空缺補充完整;
          (2)全市共有40000名學生參加測試,試估計該市九年級學生信息技術成績合格以上(含合格)的人數(shù);
          (3)在這40000名學生中,化學實驗操作達到優(yōu)秀的大約有多少人?

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          A.甲的成績比乙的成績穩(wěn)定
          B.乙的成績比甲的成績穩(wěn)定
          C.甲、乙兩人成績的穩(wěn)定性相同
          D.無法確定誰的成績更穩(wěn)定

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          (1)樣本中最喜歡A項目的人數(shù)所占的百分比為     ,其所在扇形統(tǒng)計圖中對應的圓心角度數(shù)是     度;
          (2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
          (3)若該校有學生1000人,請根據(jù)樣本估計全校最喜歡踢毽子的學生人數(shù)約是多少?

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          (1)此次抽樣檢查中,共調(diào)查了    名學生家長;
          (2)將圖1補充完整;
          (3)根據(jù)抽樣檢查的結果,請你估計該市城區(qū)6000名中學生家長中有多少名家長持反對態(tài)度?

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