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        1. 【題目】計(jì)算

          1)(﹣8+10+2+﹣1);

          2|×0.6÷1.75);

          3)(﹣103+[﹣421﹣32×2];

          432×2+×24).

          【答案】(1)3;(2);(3)-968;(4)-32.

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)有理數(shù)加法法則計(jì)算即可;(2)先算絕對(duì)值與括號(hào),再將除法轉(zhuǎn)化為乘法,然后計(jì)算乘法即可;(3)先算乘方與括號(hào),再算乘法,最后算加減;(4)先算乘方,再算乘法,最后算加減.

          試題解析:

          (1)(﹣8)+10+2+(﹣1)=3;

          (2)|5×0.6÷1.75

          =×××

          =;

          (3)(﹣10)3+[(﹣4)2﹣(1﹣32×2]

          =﹣1000+[16﹣(1﹣9)×2]

          =﹣1000+[16+16]

          =﹣1000+32

          =﹣968;

          (4)32×2+×24

          =9×+1849

          =﹣1﹣31

          =﹣32.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)平方根的敘述,正確的個(gè)數(shù)是(

          ①如果a存在平方根,那么a>0;②如果a有兩個(gè)不同的平方根,那么a>0;③如果a沒(méi)有平方根,那么a<0;④如果a>0,那么a的平方根也大于0.

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組,在探究1+的性質(zhì)時(shí),得到了如下數(shù)據(jù):

          x

          1

          10

          100

          1000

          10000

          1+

          3

          1.2

          1.02

          1.002

          1.0002

          根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),做出了四個(gè)推測(cè):
          ①1+(x>0)的值隨著x的增大而減小;
          ②1+(x>0)的值有可能等于1;
          ③1+(x>0)的值隨著x的增大越來(lái)越接近于1;
          ④1+(x>0)的值最大值是3.則推測(cè)正確的有( 。
          A.1個(gè)
          B.2個(gè)
          C.3個(gè)
          D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為1080°,則這個(gè)多邊形是( 。

          A. 九邊形 B. 八邊形 C. 七邊形 D. 六邊形

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)M(﹣2,1)在(
          A.第一象限
          B.第二象限
          C.第三象限
          D.第四象限

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在每格為1個(gè)單位的正方形網(wǎng)格中建立直角坐標(biāo)系,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)格點(diǎn)A.
          (1)請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)A的坐標(biāo)、反比例函數(shù)y=的解析式;
          (2)若點(diǎn)B(m,y1)、C(n,y2)(2<m<n)都在函數(shù)y=的圖象上,試比較y1與y2的大小.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)口袋中有4個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)1、2、3、4.小明先隨機(jī)地摸出一個(gè)小球,小強(qiáng)再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球.記小明摸出球的標(biāo)號(hào)為x,小強(qiáng)摸出的球標(biāo)號(hào)為y.小明和小強(qiáng)在此基礎(chǔ)上共同協(xié)商一個(gè)游戲規(guī)則:當(dāng)x>y時(shí)小明獲勝。否則小強(qiáng)獲勝.

          (1)若小明摸出的球不放回,求小明獲勝的概率;

          (2)若小明摸出的球放回后小強(qiáng)再隨機(jī)摸球,問(wèn)他們制定的游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“助殘”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),對(duì)學(xué)校部分捐款人數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)汁后?將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖(圖中信息不完整).已知A、B兩組捐款人數(shù)的比為1:5

          請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問(wèn)題.

          (1)a=______________,本次調(diào)查樣本的容量是______________________;

          (2)先求出C組的人數(shù),再補(bǔ)全“捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖1”;

          (3)若任意抽出1名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,恰好是捐款數(shù)不少于30元的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,CD在線段BE上,下列說(shuō)法:①直線CD上以BC、D、E為端點(diǎn)的線段共有6條;②圖中有2對(duì)互補(bǔ)的角;③若∠BAE100°,DAC40°,則以A為頂點(diǎn)的所有小于平角的角的度數(shù)和為360°④若BC2,CDDE3,點(diǎn)F是線段BE上任意一點(diǎn),則點(diǎn)F到點(diǎn)B,C,D,E的距離之和的最大值為15,最小值為11.其中說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有( 。

          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案