【題目】如圖1為某教育網(wǎng)站一周內(nèi)連續(xù)7天日訪問總量的條形統(tǒng)計(jì)圖，如圖2為該網(wǎng)站本周學(xué)生日訪問量占日訪問總量的百分比統(tǒng)計(jì)圖．
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息完成下列填空：
（1）這一周訪問該網(wǎng)站一共有 萬(wàn)人次；
（2）周日學(xué)生訪問該網(wǎng)站有 萬(wàn)人次；
（3）周六到周日學(xué)生訪問該網(wǎng)站的日平均增長(zhǎng)率為 ．
【答案】（1）10；（2）0.9；（3）44%
【解析】
（1）把條形統(tǒng)計(jì)圖中每天的訪問量人數(shù)相加即可得出答案；
（2）由星期日的日訪問總量為3萬(wàn)人次，結(jié)合扇形統(tǒng)計(jì)圖可得星期日學(xué)生日訪問總量占日訪問總量的百分比為30%，繼而求得星期日學(xué)生日訪問總量；
（3）根據(jù)增長(zhǎng)率的算數(shù)列出算式，再進(jìn)行計(jì)算即可．
（1）這一周該網(wǎng)站訪問總量為：0.5+1+0.5+1+1.5+2.5+3=10（萬(wàn)人次）；
故答案為10；
（2）∵星期日的日訪問總量為3萬(wàn)人次，星期日學(xué)生日訪問總量占日訪問總量的百分比為30%，
∴星期日學(xué)生日訪問總量為：3×30%=0.9（萬(wàn)人次）；
故答案為0.9；
（3）周六到周日學(xué)生訪問該網(wǎng)站的日平均增長(zhǎng)率為：
=44%；
故答案為44%．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知AC＝DC，AC⊥DC，直線MN經(jīng)過點(diǎn)A，作DB⊥MN，垂足為B，連接CB．
（1）直接寫出∠D與∠MAC之間的數(shù)量關(guān)系；
（2）①如圖1，猜想AB，BD與BC之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；
②如圖2，直接寫出AB，BD與BC之間的數(shù)量關(guān)系；
（3）在MN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)的過程中，當(dāng)∠BCD＝30°，BD＝
時(shí)，直接寫出BC的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】國(guó)家計(jì)劃2035年前實(shí)施新能源汽車，某公司為加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，提高公司經(jīng)濟(jì)效益，決定對(duì)近期研發(fā)出的一種新型能源產(chǎn)品進(jìn)行降價(jià)促銷.根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查：這種新型能源產(chǎn)品銷售單價(jià)定為200元時(shí)，每天可售出300個(gè)；若銷售單價(jià)每降低1元，每天可多售出5個(gè).已知每個(gè)新型能源產(chǎn)品的成本為100元.
問：（1）設(shè)該產(chǎn)品的銷售單價(jià)為
元，每天的利潤(rùn)為
元.則
_________（用含的代數(shù)式表示）
（2）這種新型能源產(chǎn)品降價(jià)后的銷售單價(jià)為多少元時(shí)，公司每天可獲利32000元？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1，正方形ABCD在直角坐標(biāo)系中，其中AB邊在y軸上，其余各邊均與坐標(biāo)軸平行，直線l：y＝x﹣5沿y軸的正方向以每秒1個(gè)單位的速度平移，在平移的過程中，該直線被正方形ABCD的邊所截得的線段長(zhǎng)為m，平移的時(shí)間為t（秒），m與t的函數(shù)圖象如圖2所示，則圖2中b的值為（ �。�
A.3
B.5C.6D.10
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在
中，
，
，點(diǎn)
是斜邊
的中點(diǎn)．點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā)以
的速度向點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)
同時(shí)從點(diǎn)出發(fā)以一定的速度沿射線
方向運(yùn)動(dòng)，規(guī)定當(dāng)點(diǎn)到終點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
秒，連接
、
．
（1）填空：
______
；
（2）當(dāng)
且點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度也是時(shí)，求證：
；
（3）若動(dòng)點(diǎn)以
的速度沿射線方向運(yùn)動(dòng)，在點(diǎn)、點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，如果存在某個(gè)時(shí)間，使得
的面積是
面積的兩倍，請(qǐng)你求出時(shí)間的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，PD切⊙O于點(diǎn)C，與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D，DE⊥PO交PO延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，連接PB，∠EDB=∠EPB．
（1）求證：PB是的切線．
（2）若PB=6，DB=8，求⊙O的半徑．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知：△ABC在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為B（3，4）、A（﹣3，2）、C（1，0），正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)單位長(zhǎng)度．
（1）畫出△ABC向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到的△A1B1C1，點(diǎn)C1的坐標(biāo)是 ；
（2）以點(diǎn)B為位似中心，在網(wǎng)格上畫出△A2B2C2，使△A2B2C2與△ABC位似，且位似比為1：2，點(diǎn)C2的坐標(biāo)是 ；（畫出圖形）
（3）若M（a，b）為線段AC上任一點(diǎn)，寫出點(diǎn)M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M2的坐標(biāo) ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，AB＝BC，對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O，BD平分∠ABC，過點(diǎn)D作DE⊥BC，交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，連接OE．
（1）求證：四邊形ABCD是菱形；
（2）若DC＝2
，AC＝4，求OE的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖,AB是⊙0的直徑,點(diǎn)C在⊙0上,D是
中點(diǎn),若∠BAC=70°,求∠C.
下面是小雯的解法,請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整:
解:在⊙0中,
∵D是的中點(diǎn)
∴BD=CD.
∴∠1=∠2( )(填推理的依據(jù)).
∵∠BAC=70°,
∴∠2=35°.
∵AB是⊙0的直徑,
∴∠ADB=90°( )(填推理的依據(jù)).
∴∠B=90°-∠2=55°.
∵A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)都在⊙0上,
∴∠C+∠B=180°( )(填推理的依據(jù)).
∴∠C=180°-∠B= (填計(jì)算結(jié)果).
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