【題目】如圖,已知拋物線的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)
、
和原點(diǎn)
,
為直線
上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求直線及拋物線的解析式;
(2)過(guò)點(diǎn)作
軸的垂線,垂足為
,并與直線
交于點(diǎn)
,當(dāng)
為等腰三角形時(shí),求
的坐標(biāo);
(3)設(shè)關(guān)于對(duì)稱軸的點(diǎn)為
,拋物線的頂點(diǎn)為
,探索是否存在一點(diǎn)
,使得
的面積為
,如果存在,求出
的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)直線的解析式為
,二次函數(shù)的解析式是
;(2)
;(3)存在,
或
【解析】
(1)先將點(diǎn)A代入求出OA表達(dá)式,再設(shè)出二次函數(shù)的交點(diǎn)式,將點(diǎn)A代入,求出二次函數(shù)表達(dá)式;
(2)根據(jù)題意得出當(dāng)為等腰三角形時(shí),只有OC=PC,設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為x,表示出點(diǎn)P坐標(biāo),從而得出PC的長(zhǎng),再根據(jù)OC和OD的關(guān)系,列出方程解得;
(3)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,根據(jù)條件的觸點(diǎn)Q坐標(biāo)為
,再表示出
的高,從而表示出
的面積,令其等于
,解得即可求出點(diǎn)P坐標(biāo).
解:(1)設(shè)直線的解析式為
,
把點(diǎn)坐標(biāo)
代入得:
,
直線的解析式為
;
再設(shè),
把點(diǎn)坐標(biāo)
代入得:
,
函數(shù)的解析式為,
∴直線的解析式為
,二次函數(shù)的解析式是
.
(2)設(shè)的橫坐標(biāo)為
,則
的坐標(biāo)為
,
∵為直線
上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),
∴.
此時(shí)僅有,
,
∴,解得
,
∴;
(3)函數(shù)的解析式為,
∴對(duì)稱軸為,頂點(diǎn)
,
設(shè),
則,
到直線
的距離為
,
要使的面積為
,
則,即
,
解得:或
,
∴或
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)(x>0)和
(x>0)的圖象分別是
和
.設(shè)點(diǎn)P在
上,PA∥y軸交
于點(diǎn)A,PB∥x軸,交
于點(diǎn)B,△PAB的面積為( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知∠ACD=90°,AC=DC,MN是過(guò)點(diǎn)A的直線,DB⊥MN于點(diǎn)B.
(1)如圖,求證:BD+AB=BC;
(2)直線MN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)∠BCD=30°,BD=時(shí),求BC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,六個(gè)小朋友圍成一圈(面向圈內(nèi))做傳球游戲,規(guī)定:球不得傳給自己,也不得傳給左手邊的人.若游戲中傳球和接球都沒(méi)有失誤.
若由
開(kāi)始一次傳球,則
和
接到球的概率分別是 、 ;
若增加限制條件:“也不得傳給右手邊的人”.現(xiàn)在球已傳到
手上,在下面的樹(shù)狀圖2中
畫出兩次傳球的全部可能情況,并求出球又傳到手上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,點(diǎn)D與點(diǎn)B分別位于直線AC的兩側(cè),且AD=AC, 聯(lián)結(jié)BD、CD,BD交直線AC于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)∠CAD=90°時(shí),求線段AE的長(zhǎng).
(2)過(guò)點(diǎn)A作AH⊥CD,垂足為點(diǎn)H,直線AH交BD于點(diǎn)F,
①當(dāng)∠CAD<120°時(shí),設(shè),
(其中
表示△BCE的面積,
表示△AEF的面積),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
②當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫出線段AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地要建造一個(gè)圓形噴水池,在水池中央垂直于水面安裝一個(gè)柱子,點(diǎn)
恰好在水面中心,安裝在柱子頂端
處的圓形噴頭向外噴水,水流在各個(gè)方向上沿形狀相同的拋物線路徑落下,且在過(guò)
的任意平面上,水流噴出的高度
與水平距離
之間的關(guān)系如圖所示,建立平面直角坐標(biāo)系,右邊拋物線的關(guān)系式為
.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)將化為
的形式,并寫出噴出的水流距水平面的最大高度是多少米;
(2)寫出左邊那條拋物線的表達(dá)式;
(3)不計(jì)其他因素,若要使噴出的水流落在池內(nèi),水池的直徑至少要多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校初中英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力考試即將舉行,準(zhǔn)備了A、B、C、D四份聽(tīng)力材料,它們的難易程度分別是易、中、難、難;另有a、b是兩份口語(yǔ)材料,它們的難易程度分別是易、難.
(1)從四份聽(tīng)力材料中,任選一份是難的聽(tīng)力材料的概率是 ;
(2)用樹(shù)狀圖形或列表法,求出聽(tīng)力、口語(yǔ)兩份材料都是難的一套模擬試卷的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=ax+b(a,b為常數(shù),a≠0)的圖象與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B,且與反比例函數(shù)(k為常數(shù),k≠0)的圖象在第二象限內(nèi)交于點(diǎn)C,作CD⊥x軸于D,若OA=OD=
OB=3.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象直接寫出不等式0<ax+b≤的解集;
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使得△PBC是以BC為一腰的等腰三角形?如果存在,請(qǐng)直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x1,y1),點(diǎn)N的坐標(biāo)為(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2,以MN為邊構(gòu)造菱形,若該菱形的兩條對(duì)角線分別平行于x軸,y軸,則稱該菱形為邊的“坐標(biāo)菱形”.
(1)已知點(diǎn)A(2,0),B(0,2),則以AB為邊的“坐標(biāo)菱形”的最小內(nèi)角為 ;
(2)若點(diǎn)C(1,2),點(diǎn)D在直線y=5上,以CD為邊的“坐標(biāo)菱形”為正方形,求直線CD 表達(dá)式;
(3)⊙O的半徑為,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,m).若在⊙O上存在一點(diǎn)Q,使得以QP為邊的“坐標(biāo)菱形”為正方形,求m的取值范圍.
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