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          如圖，在一個橫截面為Rt△ABC的物體中，∠ACB=90°，∠CAB=30°，BC=1米，工人師傅要把此物體搬到墻邊，先將AB邊放在地面（直線l）上，再按順時針方向繞點B翻轉(zhuǎn)到△A1B1C1的位置（BC1在l上），最后沿射線BC1的方向平移到△A2B2C2的位置，其平移的距離為線段AC的長度（此時A2C2恰好靠在墻邊） 
          （1）請直接寫出AB、AC的長； 
          （2）畫出在搬動此物體的整個過程中A點所經(jīng)過的路徑，并求出該路徑的長度（精確到0.1米）。
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）AB=2米，AC=米；
          （2）路徑長為米。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在一個橫截面為Rt△ABC的物體中，∠CAB=30°，BC=1米．工人師傅把此物體搬到墻邊，先將AB邊放在地面（直線l）上，再按順時針方向繞點B翻轉(zhuǎn)到△A1B1C1的位置（BC1在l上），最后沿BC1的方向平精英家教網(wǎng)移到△A2B2C2的位置，其平移的距離為線段AC的長度（此時A2C2恰好靠在墻邊）．
          （1）請直接寫出AB、AC的長；
          （2）畫出在搬動此物的整個過程A點所經(jīng)過的路徑，并求出該路徑的長度（精確到0.1米）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在一個橫截面為Rt△ABC的物體中，∠ACB=90°，∠CAB=30°，BC=1米．工人師傅先將AB邊放在地面（直線l）上．
          （1）請直接寫出AB，AC的長；
          （2）工人師傅要把此物體搬到墻邊（如圖），先按順時針方向繞點B翻轉(zhuǎn)到△A1BC1位置（BC1在l上），最后沿BC1的方向平移到△A2B2C2的位置，其平移的距離為線段AC的長度（此時A2C2恰好靠在墻邊）．畫出在搬動此物的整個過程A點所經(jīng)過的路徑，并求出該路徑的長度．
          （3）若沒有墻，像（2）那樣翻轉(zhuǎn)，將△ABC按順時針方向繞點B翻轉(zhuǎn)到△A1BC1位置為第一次翻轉(zhuǎn)，又將△A1BC1按順時針方向繞點C1翻轉(zhuǎn)到△A2B2C1（A1C1在l上）為第二次翻轉(zhuǎn)，求兩次翻轉(zhuǎn)此物的整個過程點A經(jīng)過路徑的長度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2013-2014學(xué)年福建省晉江市九年級春季第一次教與學(xué)檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，在一個橫截面為Rt△ABC的物體中，∠ACB=90°，∠CAB=30°，BC=1米。工人師傅把此物體搬到墻邊，先將AB邊放在地面（直線）上，再按順時針方向繞點B翻轉(zhuǎn)到△的位置（在上），最后沿的方向平移到△的位置，其平移的距離為線段AC的長度（此時恰好靠在墻邊）。
          （1）求出AB的長；
          （2）求出AC的長；
          （3）畫出在搬動此物的整個過程A點所經(jīng)過的路徑，并求出該路徑的長度（精確到0.1米）。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012年重慶市渝北中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（4月份）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，在一個橫截面為Rt△ABC的物體中，∠ACB=90°，∠CAB=30°，BC=1米．工人師傅先將AB邊放在地面（直線l）上．
          （1）請直接寫出AB，AC的長；
          （2）工人師傅要把此物體搬到墻邊（如圖），先按順時針方向繞點B翻轉(zhuǎn)到△A1BC1位置（BC1在l上），最后沿BC1的方向平移到△A2B2C2的位置，其平移的距離為線段AC的長度（此時A2C2恰好靠在墻邊）．畫出在搬動此物的整個過程A點所經(jīng)過的路徑，并求出該路徑的長度．
          （3）若沒有墻，像（2）那樣翻轉(zhuǎn)，將△ABC按順時針方向繞點B翻轉(zhuǎn)到△A1BC1位置為第一次翻轉(zhuǎn)，又將△A1BC1按順時針方向繞點C1翻轉(zhuǎn)到△A2B2C1（A1C1在l上）為第二次翻轉(zhuǎn)，求兩次翻轉(zhuǎn)此物的整個過程點A經(jīng)過路徑的長度．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2011年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，在一個橫截面為Rt△ABC的物體中，∠CAB=30°，BC=1米．工人師傅把此物體搬到墻邊，先將AB邊放在地面（直線l）上，再按順時針方向繞點B翻轉(zhuǎn)到△A1B1C1的位置（BC1在l上），最后沿BC1的方向平移到△A2B2C2的位置，其平移的距離為線段AC的長度（此時A2C2恰好靠在墻邊）．
          （1）請直接寫出AB、AC的長；
          （2）畫出在搬動此物的整個過程A點所經(jīng)過的路徑，并求出該路徑的長度（精確到0.1米）．

          

			
          

			
          
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