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        1. 【題目】“珍重生命,注意安全!”同學(xué)們?cè)谏舷聦W(xué)途中一定要注意騎車安全.小明騎單車上學(xué),當(dāng)他騎了一段時(shí)間,想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的新華書店,買到書后繼續(xù)去學(xué)校,以下是他本次所用的時(shí)間與路程的關(guān)系示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

          (1)圖中自變量是______,因變量是______;

          (2)小明家到學(xué)校的路程是 米;

          (3)小明在書店停留了 分鐘;

          (4)本次上學(xué)途中,小明一共行駛了 米,一共用了 分鐘;

          (5)我們認(rèn)為騎單車的速度超過300米/分鐘就超越了安全限度.問:在整個(gè)上學(xué)的途中哪個(gè)時(shí)間段小明騎車速度最快,速度在安全限度內(nèi)嗎?

          【答案】1xy;(21500 ;(34;(42700 ,14;(5)從12分鐘到14分鐘小明汽車速度最快;最快速度為/分,超過了安全限度

          【解析】試題解析:(1)圖中自變量是x,因變量是y

          (2)y軸表示路程,起點(diǎn)是家,終點(diǎn)是學(xué)校,

          ∴小明家到學(xué)校的路程是1500米;

          (3)由圖象可知:小明在書店停留了4分鐘;

          (4)1500+600×2=2700()

          故本次上學(xué)途中,小明一共行駛了2700米,一共用了14分鐘。

          (5)折回之前的速度=1200÷6=200(/)

          折回書店時(shí)的速度=(1200600)÷2=300(/),

          從書店到學(xué)校的速度=(1500600)÷2=450(/)

          經(jīng)過比較可知:小明在從書店到學(xué)校的時(shí)候速度最快,

          即:在整個(gè)上學(xué)的途中從12分鐘到14分鐘小明騎車速度最快,最快的速度是450/

          450>300,故超過了安全限度.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.2-3,2-

          B.2+3, 2-

          C.2-3, 2+

          D.2+3, 2+

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          周長相等的兩個(gè)三角形全等;

          周長相等的兩個(gè)等邊三角形全等;

          有三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;

          有三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

          A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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          【題目】如圖是甲、乙兩人同一地點(diǎn)出發(fā)后,路程隨時(shí)間變化的圖象.

          (1)此變化過程中,__是自變量,__是因變量.

          (2)甲的速度__乙的速度.(大于、等于、小于)

          (3)6時(shí)表示__;

          (4)路程為150km,甲行駛了__小時(shí),乙行駛了__小時(shí).

          (5)9時(shí)甲在乙的__(前面、后面、相同位置)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列命題中,是真命題的是( 。

          A. ab,則|a|>|b|B. 若|a|>|b|,則ab

          C. a=b,則a2=b2D. a2=b2,則a=b

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          【題目】下列各條件中,能作出唯一的△ABC的是(  )

          A. AB4,BC5AC10 B. AB5,BC4,A40°

          C. A90°AB10 D. A60°,B50°,AB5

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          (1)求乙工程隊(duì)單獨(dú)完成河道整治需多少天?

          (2)若甲乙兩工程隊(duì)合做a天后,再由甲工程隊(duì)單獨(dú)做 天(用含a的代數(shù)式表示)可完成河道整治任務(wù).

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          【題目】某中學(xué)圖書館將圖書分為自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)百科、哲學(xué)四類.在“讀書月”活動(dòng)中,為了了解圖書的借閱情況,圖書管理員對(duì)本月各類圖書的借閱進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),表)和圖是圖書管理員通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問題:

          各種圖書

          頻數(shù)

          頻率

          自然科學(xué)

          400

          0.20

          文學(xué)藝術(shù)

          1000

          0.50

          社會(huì)百科

          m

          0.25

          哲學(xué)

          n

          (1)表中m= ,n= ;

          (2)在圖中,將表示“自然科學(xué)”的部分補(bǔ)充完整;

          (3)若該學(xué)校打算采購一萬冊(cè)圖書,請(qǐng)你估算“哲學(xué)”類圖書應(yīng)采購多少冊(cè)較合適?

          (4)根據(jù)圖表提供的信息,請(qǐng)你提出一條合理化的建議.

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