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          【題目】畫圖并填空：如圖，方格紙中每個小正方形的邊長都為1．在方格紙內(nèi)將△ABC經(jīng)過一次平移后得到△A′B′C′，圖中標出了點B的對應點B′．
          （1）在給定方格紙中畫出平移后的△A′B′C′；
          （2）畫出AB邊上的中線CD
          （3）畫出BC邊上的高線AE
          （4）點為方格紙上的格點(異于點)，若，則圖中的格點共有 個．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）作圖見解析；（2）作圖見解析；（3）作圖見解析；（4）7.
          【解析】
          （1）根據(jù)圖形平移的性質(zhì)畫出平移后的△A′B′C′即可；
          （2）畫出AB邊上的中線CD即可；
          （3）過點A向BC的延長線作垂線，垂足為點E即可；
          （4）過點B作BF∥AC，直線BF與格點的交點即為所求，還有AC下方的一個點．
          （1）如圖，△A′B′C′即為所求；
          （2）如圖，線段CD即為所求；
          （3）如圖，線段AE即為所求；
          （4）如圖，共有7個格點．
          故答案為：7．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖①，已知是⊙的直徑， 是上的一個動點（點與點、不重合），連接． 是的中點，作弦，垂足為．
          （）若點和點不重合，連接、和．當是等腰三角形時，求的度數(shù)．
          （）若點和點重合，如圖②．探索與的數(shù)量關系并說明理由．
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“愛滿揚州”慈善一日捐活動中，學校團總支為了了解本校學生的捐款情況，隨機抽取了50名學生的捐款數(shù)進行了統(tǒng)計，并繪制成統(tǒng)計圖．
          （1）這50名同學捐款的眾數(shù)為 元，中位數(shù)為 元；
          （2）求這50名同學捐款的平均數(shù)；
          （3）該校共有600名學生參與捐款，請估計該校學生的捐款總數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了豐富同學們的課余生活，某學校舉行“親近大自然”戶外活動，現(xiàn)隨機抽取了部分學生進行主題為“你最想去的景點是？”的問卷調(diào)查，要求學生只能從“A（植物園），B（花卉園），C（濕地公園），D（森林公園）”四個景點中選擇一項，根據(jù)調(diào)查結果，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．
          請解答下列問題：
          （1）本次調(diào)查的樣本容量是 ；
          （2）補全條形統(tǒng)計圖；
          （3）若該學校共有3600名學生，試估計該校最想去濕地公園的學生人數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】填空并完成以下證明：
          已知：點P在直線CD上，∠BAP+∠APD=180°，∠1=∠2．
          求證：AB∥CD，∠E=∠F．
          證明：∵∠BAP+∠APD=180°，（已知）
          ∴AB∥　 　．（　 　）
          ∴∠BAP=　 　．（　 　）
          又∵∠1=∠2，（已知）
          ∠3=　 　﹣∠1，
          ∠4=　 　﹣∠2，
          ∴∠3=　 　（等式的性質(zhì)）
          ∴AE∥PF．（　 　）
          ∴∠E=∠F．（　 　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點P是正方形ABCD的對角線BD上一點(點P不與點B、D重合)，PE⊥BC于點E，PF⊥CD于點F，連接EF給出下列五個結論：①AP＝EF；②AP⊥EF；③僅有當∠DAP＝45°或67.5°時，△APD是等腰三角形；④∠PFE＝∠BAP：⑤PD＝EC．其中有正確有(　　)個．
          A. 2B. 3C. 4D. 5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，正方形的對角線交于點點，分別在，上（）且，，的延長線交于點，，的延長線交于點，連接.
          （1）求證：.
          （2）若正方形的邊長為4，為的中點，求的長.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在中，，平分，于點交于點，延長至使，連接．
          （1）證明：四邊形是矩形；
          （2）當時，猜想線段、、的數(shù)量關系，并證明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1，在△ABC中，AB＝AC，點D是BC邊上一點（不與點B、C重合），以AD為邊在AD的右側作△ADE，使AD＝AE，∠DAE＝∠BAC，連接CE，設∠BAC＝α，∠BCE＝β．
          （1）線段BD、CE的數(shù)量關系是________；并說明理由；
          （2）探究：當點D在BC邊上移動時，α，β之間有怎樣的數(shù)量關系?請說明理由；
          （3)如圖2，若∠BAC＝90°，CE與BA的延長線交于點F.求證：EF＝DC.
          

			
          

			
          
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