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        1. 【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,M經(jīng)過原點(diǎn)O(0,0),點(diǎn)A,0)與點(diǎn)B(0,﹣1),點(diǎn)D在劣弧OA上,連接BDx軸于點(diǎn)C,且∠COD=∠CBO

          (1)請直接寫出M的直徑,并求證BD平分∠ABO

          (2)在線段BD的延長線上尋找一點(diǎn)E,使得直線AE恰好與M相切,求此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo).

          【答案】(1)詳見解析;(2),1).

          【解析】

          (1)根據(jù)勾股定理可得AB的長,即⊙M的直徑,根據(jù)同弧所對的圓周角可得BD平分∠ABO;

          (2)作輔助構(gòu)建切線AE,根據(jù)特殊的三角函數(shù)值可得∠OAB=30°,分別計(jì)算EFAF的長,可得點(diǎn)E的坐標(biāo).

          1)∵點(diǎn)A,0)與點(diǎn)B(0,﹣1),

          ∴OA=,OB=1,

          AB==2,

          ∵AB⊙M的直徑,

          ∴⊙M的直徑為2,

          ∵∠COD=∠CBO,∠COD=∠CBA,

          ∴∠CBO=∠CBA,

          BD平分∠ABO;

          (2)如圖,過點(diǎn)AAE⊥ABE,交BD的延長線于點(diǎn)E,過EEF⊥OAF,即AE是切線,

          ∵在RtACB中,tanOAB=,

          ∴∠OAB=30°,

          ∵∠ABO=90°,

          ∴∠OBA=60°,

          ∴∠ABC=OBC==30°,

          OC=OBtan30°=1×

          ∴AC=OA﹣OC=,

          ∴∠ACE=∠ABC+∠OAB=60°,

          ∴∠EAC=60°,

          ∴△ACE是等邊三角形,

          ∴AE=AC=,

          AF=AE=,EF==1,

          ∴OF=OA﹣AF=,

          點(diǎn)E的坐標(biāo)為(,1).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題提出:

          (1)如圖①,若正方形的邊長為6,點(diǎn)分別為邊上的點(diǎn),且,交于點(diǎn),連接,則 ;

          問題探究:

          (2)如圖②,,是等腰直角三角形,頂點(diǎn)分別在的兩邊上,試說明點(diǎn)的平分線上;

          問題解決:

          (3)如圖③,,是等邊三角形,頂點(diǎn)分別在的兩邊上,點(diǎn)上,且,連接,求的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了了解初一年級(jí)學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況,某區(qū)教育行政部門隨機(jī)抽樣調(diào)查了部分初一學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了統(tǒng)計(jì)圖和圖,請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

          (I)本次隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為   ,圖中的m的值為   ;

          (II)求本次抽樣調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);

          (III)若該區(qū)初一年級(jí)共有學(xué)生2500人,請估計(jì)該區(qū)初一年級(jí)這個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)大于4天的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料:利用完全平方公式,將多項(xiàng)式變形為的形式.

          例如:.

          1)填空:將多項(xiàng)式變形為的形式,并判斷0的大小關(guān)系.

          .

          所以______0(填、

          2)如圖①所示的長方形邊長分別是、,求長方形的面積 (用含的式子表示);如圖②所示的長方形邊長分別是、,求長方形的面積 (用含的式子表示)

          3)比較(2)中的大小,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=(k>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,2)、B兩點(diǎn),過點(diǎn)Ax軸的垂線,垂足為C,連接AB、BC.若三角形ABC的面積為3,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為___________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】九年級(jí)某班同學(xué)在慶祝2015年元旦晚會(huì)上進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng).在一個(gè)不透明的口

          袋中有三個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)12、3.隨機(jī)摸出一個(gè)小球記下標(biāo)號(hào)后放回?fù)u勻,再從中隨

          機(jī)摸出一個(gè)小球記下標(biāo)號(hào).

          (1)請用列表或畫樹形圖的方法(只選其中一種),表示兩次摸出小球上的標(biāo)號(hào)的所有結(jié)果;

          (2)規(guī)定當(dāng)兩次摸出的小球標(biāo)號(hào)相同時(shí)中獎(jiǎng),求中獎(jiǎng)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,以為圓心,任意長為半徑畫弧分別交于點(diǎn),再分別以為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn),連接并延長交于點(diǎn),則下列結(jié)論一定成立的個(gè)數(shù)為

          的平分線;

          ②若,則;

          ④點(diǎn)的垂直平分線上.

          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“如果二次函數(shù)的圖象與軸有兩個(gè)公共點(diǎn),那么一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.”請根據(jù)你對這句話的理解,解決下面問題:若、)是關(guān)于的方程的兩根且則請用“<”來表示、、的大小是_________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們規(guī)定在網(wǎng)格內(nèi)的某點(diǎn)進(jìn)行一定條件操作到達(dá)目標(biāo)點(diǎn):H代表所有的水平移動(dòng),H1代表向右水平移動(dòng)1個(gè)單位長度,H-1代表向左平移1個(gè)單位長度;S代表上下移動(dòng),S1代表向上移動(dòng)1個(gè)單位長度,S-1代表向下移動(dòng)1個(gè)單位長度,表示點(diǎn)P在網(wǎng)格內(nèi)先一次性水平移動(dòng),在此基礎(chǔ)上再一次性上下移動(dòng);表示點(diǎn)P在網(wǎng)格內(nèi)先一次性上下移動(dòng),在此基礎(chǔ)上再一次性水平移動(dòng).

          1)如圖,在網(wǎng)格中標(biāo)出移動(dòng)后所到達(dá)的目標(biāo)點(diǎn)

          2)如圖,在網(wǎng)格中的點(diǎn)B到達(dá)目標(biāo)點(diǎn)A,寫出點(diǎn)B的移動(dòng)方法________________;

          3)如圖,在網(wǎng)格內(nèi)有格點(diǎn)線段AC,現(xiàn)需要由點(diǎn)A出發(fā),到達(dá)目標(biāo)點(diǎn)D,使得A、C、D三點(diǎn)構(gòu)成的格點(diǎn)三角形是等腰直角三角形,在圖中標(biāo)出所有符合條件的點(diǎn)D的位置并寫出點(diǎn)A的移動(dòng)方法.

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          同步練習(xí)冊答案