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        1. 求不等式的非負(fù)整數(shù)解.


          解:原不等式可化為

          去分母,得

          去括號(hào),得

          移項(xiàng),得

          合并同類項(xiàng),得

          把系數(shù)化為1,得.

          所以原不等式的非負(fù)整數(shù)解是.


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖所示是某個(gè)函數(shù)圖象的一部分,根據(jù)圖象回答下列問題:

          (1)這個(gè)函數(shù)圖象所反映的兩個(gè)變量之間是怎樣的函數(shù)關(guān)系?

          (2)請(qǐng)你根據(jù)所給出的圖象,舉出一個(gè)合乎情理且符合圖象所給出的情形的實(shí)際例子.

          (3)寫出你所舉的例子中兩個(gè)變量的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量的取值范圍.

          (4)說出圖象中A點(diǎn)在你所舉例子中的實(shí)際意義.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,直線AB,CD,EF相交于點(diǎn)O,且ABCD,∠1與∠2的關(guān)系是       

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          若4與某數(shù)的7倍的和不小于6與該數(shù)的5倍的差,則該數(shù)的取值范圍是(    )

          A.       B.    C.       D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          ,那么_____(填“”“”或“”).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          某校為了獎(jiǎng)勵(lì)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生,買了若干本課外讀物準(zhǔn)備送給他們,如果每人送3本,則剩余8本;如果前面每人送5本,則最后一人得到的課外讀物不足3本,設(shè)該校買了本課外讀物,有名學(xué)生獲獎(jiǎng),請(qǐng)解答下列問題:

          (1)用含的代數(shù)式表示

          (2)求出該校的獲獎(jiǎng)人數(shù)及所買課外讀物的本數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          已知菱形的邊長(zhǎng)為6cm,一個(gè)內(nèi)角為60°,則菱形較短的對(duì)角線長(zhǎng)是( 。

             A. 6cm          B. cm           C. 3cm            D.cm 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          已知:如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過點(diǎn)A作BC的平行線交于BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且AF=DC,連接CF.(10分)

          (1)求證:D是BC的中點(diǎn);

          (2)如果AB=AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          等腰三角形的腰長(zhǎng)為10,底邊上的高為6,則底邊長(zhǎng)為__________.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案