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        1. 【題目】某校八年級五班為了了解同學(xué)們春節(jié)壓歲錢的使用情況,對全班同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查,每個(gè)同學(xué)只準(zhǔn)選一項(xiàng).調(diào)查問卷:

          A.把壓歲錢積攢起來,準(zhǔn)備給爸媽買生日禮物,

          B.把壓歲錢積攢起來,準(zhǔn)備給同學(xué)買生日禮物,

          C.把壓歲錢積攢起來,準(zhǔn)備給自己買漂亮衣服,

          D.把壓歲錢積攢起來,準(zhǔn)備買學(xué)習(xí)用品或課外書,

          E.漫無目的,隨便花,

          班委會(huì)的同學(xué)把調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制出條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(都不完整),如圖1和圖2所示:

          根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答:

          1)該班共有學(xué)生______人.

          2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,標(biāo)出所占的百分比,并計(jì)算所對應(yīng)的圓心角度數(shù).

          3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

          4)根據(jù)以上信息,請你給班同學(xué)就如何使用壓歲錢?提出合理建議.(不超過30字)

          【答案】(1)50;(2),;(3)詳見解析;(4)大部分同學(xué)花錢漫無目的,隨便花,要加強(qiáng)零用錢合理使用教育.

          【解析】

          (1)該班總?cè)藬?shù):;

          (2)D組百分比:

          圓心角度數(shù):;

          (3)先求出各組對應(yīng)人數(shù),再畫條形圖;

          (4)根據(jù)各組的人數(shù)進(jìn)行分析即可.

          解:(1)該班總?cè)藬?shù):();

          (2)D組百分比:

          圓心角度數(shù):

          (3)各組人數(shù):C (),E()

          條形圖如圖:

          (4)大部分同學(xué)花錢漫無目的,隨便花,要加強(qiáng)零用錢合理使用教育.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y1=﹣x+4,y2=x+b都與雙曲線y=交于點(diǎn)A(1,m),這兩條直線分別與x軸交于BC兩點(diǎn).

          (1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)直接寫出當(dāng)x>0時(shí),不等式x+b的解集;

          (3)若點(diǎn)Px軸上,連接APABC的面積分成1:3兩部分,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組為了了解本校學(xué)生的年齡情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生的年齡,整理數(shù)據(jù)并繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.依據(jù)以下信息解答問題:

          1)此次共調(diào)查了多少人?

          2)求“年齡歲”在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);

          3)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綜合與探究:

          1)操作發(fā)現(xiàn):如圖1,點(diǎn)D是等邊△ABCBA上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連結(jié)DC,以DC為邊在CD上方作等邊△DCE,連結(jié)AE.你能發(fā)現(xiàn)線段AEBD之間的數(shù)量關(guān)系嗎? 證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.

          2)類比猜想:如圖2,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)至等邊△ABCBA的延長線上時(shí),其余條件不變,猜想:(1)中的結(jié)論是否成立,不用說明理由.

          3)拓展探究:如圖3,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在等邊△ABCBA上運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連結(jié) DC,以DC為邊在CD上方和下方分別作等邊△DCE和等邊△DCE,連結(jié)AE、BE,探究:AEBEAB有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,ABAC,∠A=90°,BC=6,直線MNBC,且分別交邊ABAC于點(diǎn)M,N,已知直線MNABC分為面積相等的兩部分.如果將線段AM繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)M落在邊BC上的點(diǎn)D處,那么BD________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,過點(diǎn)A2,0)的兩條直線,分別交軸于BC,其中點(diǎn)B在原點(diǎn)上方,點(diǎn)C在原點(diǎn)下方,已知AB=.

          1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);

          2)若△ABC的面積為4,求的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知A(﹣4,),B(﹣1,m)是一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=圖象的兩個(gè)交點(diǎn),AC⊥x軸于點(diǎn)C,BD⊥y軸于點(diǎn)D.

          (1)求m的值及一次函數(shù)解析式;

          (2)P是線段AB上的一點(diǎn),連接PC、PD,若△PCA△PDB面積相等,求點(diǎn)P坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,是等邊三角形,邊上一動(dòng)點(diǎn),由運(yùn)動(dòng)(與、不重合),延長線上一動(dòng)點(diǎn),與點(diǎn)同時(shí)以相同的速度由延長線方向運(yùn)動(dòng)(不與重合),過,連接

          1)證明:在運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)是線段的中點(diǎn);

          2)當(dāng)時(shí),求的長;

          3)在運(yùn)動(dòng)過程中線段的長是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段的長;如果變化請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:1號探測氣球從海拔5m處勻速上升,同時(shí),2號探測氣球從海拔15m處勻速上升,且兩個(gè)氣球都上升了1h.兩個(gè)氣球所在位置的海拔y(單位:m)與上升時(shí)間x(單位:min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖中的信息,下列說法:

          ①上升20min時(shí),兩個(gè)氣球都位于海拔25m的高度;

          1號探測氣球所在位置的海拔關(guān)于上升時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式是y=x+5(0≤x≤60);

          ③記兩個(gè)氣球的海拔高度差為m,則當(dāng)0≤x≤50時(shí),m的最大值為15m

          其中,說法正確的個(gè)數(shù)是(

          A.0B.1C.2D.3

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