【題目】已知頂點(diǎn)為的拋物線(xiàn)
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)設(shè),
分別是
軸、
軸上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn).
①當(dāng)四邊形的周長(zhǎng)最小時(shí),在圖1中作直線(xiàn)
,保留作圖痕跡.并直接寫(xiě)出直線(xiàn)
的解析式;
②點(diǎn)是直線(xiàn)
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),
是
的中點(diǎn),以
為斜邊按圖2所示構(gòu)造等腰
.在①的條件下,記
與
的公共部分的面積為
.求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并求
的最大值.
【答案】(1);(2)①作圖見(jiàn)解析;
;②S
;
的最大值為
.
【解析】
(1)設(shè)出頂點(diǎn)式,直接將B點(diǎn)代入即可完成解答;
(2)①過(guò)y,x軸分別做A,B的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)、
,然后連
、
,當(dāng)這四點(diǎn)在同一直線(xiàn)時(shí),周長(zhǎng)最小,即可畫(huà)出圖形;再確定
、
,由待定系數(shù)法即可得到直線(xiàn)
、
的解析式,即為直線(xiàn)CD的解析式;
②由①得到直線(xiàn)CD的解析式,即可求出CD與直線(xiàn)y=x的交點(diǎn)坐標(biāo),得到△PQR與直線(xiàn)y=x有公共點(diǎn)時(shí)x的取值范圍,以及公共部分的面積s與x之間的函數(shù)關(guān)系式,然后根據(jù)二次函數(shù)確定其最大值即可。
(1)根據(jù)題意,設(shè)物線(xiàn)的頂點(diǎn)式為,
將代入得,
,
∴拋物線(xiàn)解析式為:.
(2)①作圖如下:
直線(xiàn)的解析式為
.
②如下圖:
點(diǎn),當(dāng)
時(shí),
,
解得,
當(dāng)時(shí),
.
∴當(dāng)時(shí),
;
當(dāng)時(shí),
,
即時(shí),
,
綜上:的最大值為
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面內(nèi)的兩條直線(xiàn)l1、l2,點(diǎn)A、B在直線(xiàn)l2上,過(guò)點(diǎn)A、B兩點(diǎn)分別作直線(xiàn)l1的垂線(xiàn),垂足分別為A1、B1,我們把線(xiàn)段A1B1叫做線(xiàn)段AB在直線(xiàn)l2上的正投影,其長(zhǎng)度可記作T(AB,CD)或T(AB,l2),特別地,線(xiàn)段AC在直線(xiàn)l2上的正投影就是線(xiàn)段A1C,請(qǐng)依據(jù)上述定義解決如下問(wèn)題.
(1)如圖1,在銳角△ABC中,AB=5,T(AC,AB)=3,則T(BC,AB)= ;
(2)如圖2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,T(AC,AB)=4,T(BC,AB)=9,求△ABC的面積;
(3)如圖3,在鈍角△ABC中,∠A=60°,點(diǎn)D在AB邊上,∠ACD=90°,T(AD,AC)=2,T(BC,AB)=6,求T(BC,CD).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形的邊長(zhǎng)為
,點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),以
的速度沿著折線(xiàn)
運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)
時(shí)停止運(yùn)動(dòng);點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),也以
的速度沿著折線(xiàn)
運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)
時(shí)停止運(yùn)動(dòng).點(diǎn)
、
分別從點(diǎn)
、
同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
.
(1)當(dāng)為何值時(shí),
、
兩點(diǎn)間的距離為
.
(2)連接、
交與點(diǎn)
,
①在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,的最小值為______
;
②當(dāng)時(shí),此時(shí)
的值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E為AB的中點(diǎn),
(1)求證:AC2=ABAD;
(2)求證:CE∥AD;
(3)若AD=4,AB=6,求 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把大小和形狀完全相同的6張卡片分成兩組,每組3張,分別標(biāo)上1、2、3,將這兩組卡片分別放入兩個(gè)盒子中攪勻,再?gòu)闹须S機(jī)抽取一張.
(1)請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù)的概率;
(2)若取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù),則甲勝;取出的兩張卡片數(shù)字之和為偶數(shù),則乙勝;試分析這個(gè)游戲是否公平?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,CE平分∠ACB交⊙O于E,交AB于點(diǎn)D,連接AE,∠E=30°,AC=5.
(1)求CE的長(zhǎng);
(2)求S△ADC:S△ACE的比值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,
.
(1)求代數(shù)式mn的值;
(2)若二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,求代數(shù)式
的值;
(3)若反比例函數(shù)的圖象與二次函數(shù)
的圖象只有一個(gè)交點(diǎn),且該交點(diǎn)在直線(xiàn)
的下方,結(jié)合函數(shù)圖象,求
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,作AC⊥x軸于點(diǎn)C.
(1)求k的值;
(2)直線(xiàn)AB:圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)
交x軸于點(diǎn)
.橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).線(xiàn)段AB,AC,BC圍成的區(qū)域(不含邊界)為W.
①直線(xiàn)AB經(jīng)過(guò)時(shí),直接寫(xiě)出區(qū)域W內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù);
②若區(qū)域W內(nèi)恰有1個(gè)整點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分線(xiàn).
(1) 用無(wú)刻度的直尺和圓規(guī)過(guò)A、D兩點(diǎn)作⊙O,使圓心O在AB邊上 (保留畫(huà)圖痕跡,不寫(xiě)畫(huà)法)
(2) 求證:BC為⊙O的切線(xiàn);
(3) 如果AC=3,tanB=,求⊙O的半徑.
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