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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          

          		


          		

          

          用適當(dāng)?shù)姆?hào)表示下列關(guān)系：
          

          (1)x的2倍與5的差小于1；
          

          (2)x與6的和不大于9；
          

          (3)8與y的2倍的和是負(fù)數(shù)；
          

          (4)a的3倍與7的差是非負(fù)數(shù)；
          

          (5)x的4倍大于x的3倍與7的差；
          

          (6)a的3倍與x的5倍的和不大于7．
          

          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　解：(1)2x－5＜1；
          

          　　(2)x＋6≤9；
          

          　　(3)8＋2y＜0；
          

          　　(4)3a－7≥0；
          

          　　(5)4x＞3x－7；
          

          　　(6)3a＋5x≤7．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)下
				題型：
			
          

						
          某家庭前年結(jié)余5000元，去年結(jié)余9500元，已知去年的收入比前年增加了15％，而支出比前年減少了10％，這個(gè)家庭去年的收入和支出各是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)下
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          已知關(guān)系式，用含x的代數(shù)式表示y得
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          

          

          B．
          		

          

          

          C．
          		

          

          

          D．
          		

          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)下
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          已知ax＝by＋2008的一個(gè)解是求a＋b的值．
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)下
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          如圖所示，一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)減少4 cm，寬增加2 cm，所得的是一個(gè)正方形，它的面積與原長(zhǎng)方形的面積相等．求原長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬．
           

           

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)下
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          根據(jù)不等式的基本性質(zhì)，用“＞”或“＜”填空：
          

          (1)若a－1＞b－1，則a________b；
          

          (2)若a＋3＞b＋3，則a________b；
          

          (3)若2a＞2b，則a________b；
          

          (4)若－2a＞－2b，則a________b．
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)下
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          (a＋1)x＞a＋1的解集是x＜1，那么a的取值范圍是什么？
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)下
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          弟弟在上午8時(shí)20分步行出發(fā)去郊游，上午10時(shí)20分哥哥從同一地點(diǎn)沿同一路線(xiàn)騎自行車(chē)去追趕弟弟．已知弟弟步行速度是每小時(shí)走4千米，哥哥要在上午11點(diǎn)以前追上弟弟，問(wèn)：哥哥的速度應(yīng)至少是多少千米/時(shí)？
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)下
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          如圖，長(zhǎng)方形木框內(nèi)、外邊長(zhǎng)的總和不超過(guò)45，則x的取值范圍是
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          0＜x＜
          

          

          B．
          		

          1＜x＜
          

          

          C．
          		

          

          

          D．
          		

          

          

          

          

			
          

			
          
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