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        1. 【題目】某此數(shù)學考試中,(1)班有30%的同學成績優(yōu)秀,(2)班有36%的同學成績優(yōu)秀,則兩班優(yōu)秀同學的人數(shù)(

          A.1)班多B.2)班多C.一樣多D.無法比較

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)優(yōu)秀率的含義,優(yōu)秀的人數(shù)等于總數(shù)乘以優(yōu)秀率即可作出判斷.

          兩班的人數(shù)無法確定,因而兩班優(yōu)秀同學的人數(shù)無法比較.

          故選:D

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】九年級某班40位同學的年齡如下表所示:

          年齡(歲)

          13

          14

          15

          16

          人數(shù)

          3

          16

          19

          2

          則該班40名同學年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
          A.19,15
          B.15,14.5
          C.19,14.5
          D.15,15

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中.有拋物線.拋物線經(jīng)過原點,與x軸正半軸交于點A,與其對稱軸交于點BP是拋物線上一點,且在x軸上方.過點Px軸的垂線交拋物線于點Q.過點QPQ的垂線交拋物線于點(不與點Q重合),連結.設點P的橫坐標為m

          1)求a的值;

          2)當拋物線經(jīng)過原點時,設△與△OAB重疊部分圖形的周長為l

          ①求的值;

          ②求lm之間的函數(shù)關系式;

          3)當h為何值時,存在點P,使以點OA、Q為頂點的四邊形是軸對稱圖形?直接寫出h的值

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,以點O為圓心的圓分別交x軸的正半軸于點M,交y軸的正半軸于點N.劣弧的長為,直線x軸、y軸分別交于點A、B

          1)求證:直線AB與⊙O相切;

          2)求圖中所示的陰影部分的面積(結果用π表示)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】將拋物線y=﹣3x2+1向左平移2個單位長度,再向下平移3個單位長度,所得到的拋物線為( 。

          A. y=﹣3x22+4B. y=﹣3x222

          C. y=﹣3x+22+4D. y=﹣3x+222

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】若關于x一元二次方程x2-x-m+2=0的兩根x1,x2滿足(x1-1)(x2-1=-1,則m的值為( 。

          A. 3 B. -3 C. 2 D. -2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線交于點F,過點FDEBCAB于點D,交AC于點E,那么下列結論:

          BDFCEF都是等腰三角形;

          DE=BD+CE;

          ADE的周長等于ABAC的和;

          BF=CF

          其中正確的有( 。

          A. ①②③ B. ①②③④ C. ①② D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點A(1,a)是反比例函數(shù)的圖象上一點,直線與反比例函數(shù)的圖象在第四象限的交點為點B.

          (1)求直線AB的解析式;

          (2)動點P(x,0)在x軸的正半軸上運動,當線段PA與線段PB之差達到最大時,求點P的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】請仔細閱讀下面材料,然后解決問題:

          在分式中,對于只含有一個字母的分式,當分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時,我們稱之為“假分式”.例如: ;當分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時,我們稱之為“真分式”,例如: , .我們知道,假分數(shù)可以化為帶分數(shù),例如: ,類似的,假分式也可以化為“帶分式”(整式與真分式和的形式),例如:

          (1)將分式化為帶分式;

          (2)當x取哪些整數(shù)值時,分式的值也是整數(shù)?

          (3)當x的值變化時,分式的最大值為  

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          同步練習冊答案