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        1. 【題目】如圖,點P是菱形ABCD邊上的動點,它從點A出發(fā)沿ABCD路徑勻速運(yùn)動到點D,設(shè)的面積為y,P點的運(yùn)動時間為x,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為( )

          A.B.C.D.

          【答案】A

          【解析】

          設(shè)菱形的高為h,即是一個定值,再分點PAB上,在BC上和在CD上三種情況,利用三角形的面積公式列式求出相應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,然后選擇答案即可.

          分三種情況:

          ①當(dāng)PAB邊上時,如圖1,

          設(shè)菱形的高為h,

          ,

          APx的增大而增大,h不變,

          yx的增大而增大,

          故選項CD不正確;

          ②當(dāng)P在邊BC上時,如圖2,

          ADh都不變,

          ∴在這個過程中,y不變,

          故選項B不正確;

          ③當(dāng)P在邊CD上時,如圖3,

          PDx的增大而減小,h不變,

          yx的增大而減小,

          P點從點A出發(fā)沿在ABCD路徑勻速運(yùn)動到點D,

          P在三條線段上運(yùn)動的時間相同,

          故選項A正確;

          故選A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】國家規(guī)定,中小學(xué)生每天在校體育活動時間不低于1小時,為了解這項政策的落實情況,有關(guān)部門就你某天在校體育活動時間是多少的問題,在某校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,再根據(jù)活動時間t(小時)進(jìn)行分組(A組:t<0.5,B組:0.5≤t<1,C組:1≤t<1.5,D組:t≥1.5),繪制成如下兩幅不完整統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息回答問題:

          (1)此次抽查的學(xué)生數(shù)為   人;

          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

          (3)從抽查的學(xué)生中隨機(jī)詢問一名學(xué)生,該生當(dāng)天在校體育活動時間低于1小時的概率是   ;

          (4)若當(dāng)天在校學(xué)生數(shù)為1200人,請估計在當(dāng)天達(dá)到國家規(guī)定體育活動時間的學(xué)生有   人.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖 1,AM∥CN,點 B 為平面內(nèi)一點,AB⊥BC B,過 B BD⊥ AM.

          (1)求證:∠ABD=∠C;

          (2)如圖 2,在(1)問的條件下,分別作∠ABD、∠DBC 的平分線交 DM 于 E、F,若∠BFC=1.5∠ABF,∠FCB=2.5∠BCN,

          ①求證:∠ABF=∠AFB;

          ②求∠CBE 的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商場銷售A,B兩種品牌的多媒體教學(xué)設(shè)備,這兩種多媒體教學(xué)設(shè)備的進(jìn)價和售價如表所示.

          1)若該商場計劃購進(jìn)兩種多媒體教學(xué)設(shè)備若干套,共需124萬元,全部銷售后可獲毛利潤36萬元.則該商場計劃購進(jìn)A,B兩種品牌的多媒體教學(xué)設(shè)備各多少套?

          2)通過市場調(diào)研,該商場決定在(1)中所購總數(shù)量不變的基礎(chǔ)上,減少A種設(shè)備的購進(jìn)數(shù)量,增加B種設(shè)備的購進(jìn)數(shù)量.若用于購進(jìn)這兩種多媒體教學(xué)設(shè)備的總資金不超過120萬元,且全部銷售后可獲毛利潤不少于33.6萬元.問有幾種購買方案?并寫出購買方案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】直線l1y=kx+b與直線l2y=bx+k在同一坐標(biāo)系中的大致位置是( 。

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國詩詞大會”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時默寫50首古詩詞,若每正確默寫出一首古詩詞得2分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:

          組別

          成績x

          頻數(shù)人數(shù)

          1

          6

          2

          8

          3

          14

          4

          a

          5

          10

          請結(jié)合圖表完成下列各題:

          求表中a的值; 頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

          若測試成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?

          510名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小明與小強(qiáng)兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把正整數(shù)12,3,4,…排列成如圖所示的一個表.

          1)用一正方形在表中隨意框住4個數(shù),把其中最大的數(shù)記為x,另三個數(shù)用含x的式子表示出來,從大到小依次是   ,      ;

          2)在(1)的前提下,當(dāng)被框住的4個數(shù)之和等于984時,x位于該表的第幾行第幾列?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平行四邊形中,,分別是,的中點,

          1)求證:四邊形是菱形;

          2)求的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,現(xiàn)將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,斜靠在兩坐上,且點A(0,2),點C(,0),如圖所示:拋物線經(jīng)過點B

          (1)求點B的坐標(biāo);

          (2)求拋物線的解析式;

          (3)在拋物線上是否還存在點P(點B除外),使ACP仍然是以AC為直角邊的等腰直角三角形?若存在,求所有點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。

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          同步練習(xí)冊答案