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        1. 【題目】如圖,半圓O的直徑AB6cm,點(diǎn)M在線段AB上,且BM1cm,點(diǎn)P上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)AAN⊥直線PM,垂足為點(diǎn)N

          小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)線段AN,MNPM的長(zhǎng)度之間的關(guān)系進(jìn)行了探究.下面是小東的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

          1)對(duì)于點(diǎn)P上的不同位置,畫圖、測(cè)量,得到了線段AN,MNPM的長(zhǎng)度的幾組值,如表:

          位置1

          位置2

          位置3

          位置4

          位置5

          位置6

          位置7

          AN/cm

          0.00

          3.53

          4.58

          5.00

          4.58

          4.00

          0.00

          MN/cm

          5.00

          3.53

          2.00

          0.00

          2.00

          3.00

          5.00

          PM/cm

          1.00

          1.23

          1.57

          2.24

          3.18

          3.74

          5.00

          ANMN,PM的長(zhǎng)度這三個(gè)量中,確定   的長(zhǎng)度是自變量,      的長(zhǎng)度都是這個(gè)自變量的函數(shù);

          2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫出(1)中所確定的函數(shù)的圖象;

          3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)ANMN時(shí),PM的長(zhǎng)度約為   cm

          【答案】1PM,AN,MN;(2)見解析;(3

          【解析】

          1)觀察表格,根據(jù)函數(shù)的定義即可得出結(jié)論;

          2)先描點(diǎn),再連線,即可得出結(jié)論;

          3)根據(jù)圖象估計(jì)出時(shí)PM的長(zhǎng)度即可.

          1)由函數(shù)的定義可知,一個(gè)自變量對(duì)應(yīng)一個(gè)函數(shù)值

          觀察表格可知,AN在位置1和位置7時(shí)的長(zhǎng)度均為,MN在位置1和位置7時(shí)的長(zhǎng)度均為

          AN的長(zhǎng)度和MN的長(zhǎng)度不能是自變量

          PM的長(zhǎng)度是自變量,ANMN的長(zhǎng)度都是PM這個(gè)自變量的函數(shù)

          故答案為:PM,AN,MN

          2)由表格中數(shù)據(jù),先描點(diǎn),再連線,得出圖象如下圖所示:

          3)由圖可知,時(shí),PM的長(zhǎng)度約為

          故答案為:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,的垂直平分線分別與,的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn),的外接圓,連接

          1)求證:的切線;

          2)若,求證:;

          3)在(2)的條件下,當(dāng)時(shí),求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩個(gè)全等的直角三角形 ABC 和 DEF 重疊在一起,其中∠A=60°,AC=1.固定△ABC 不動(dòng),將△DEF 進(jìn)行如下操作:

          (1)如圖,△DEF 沿線段 AB 向右平移(即 D 點(diǎn)在線段 AB 內(nèi)移動(dòng)),連接 DC、CF、FB,四邊形 CDBF 的形狀在不斷的變化,但它的面積不變化,請(qǐng)求出其面積.

          (2)如圖,當(dāng) D 點(diǎn)移到 AB 的中點(diǎn)時(shí),請(qǐng)你猜想四邊形CDBF 的形狀,并說明理由.

          (3)如圖,△DEF 的 D 點(diǎn)固定在 AB 的中點(diǎn),然后繞 D 點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)△DEF,使 DF 落在 AB 邊上,此時(shí) F 點(diǎn)恰好與 B 點(diǎn)重合,連接 AE,請(qǐng)你求出 sinα的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線yax2+bx+c的圖象與x軸交于A(﹣3,0)、B2,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C0,3).

          1)求拋物線的解析式;

          2)點(diǎn)Em,2)是直線AC上方的拋物線上一點(diǎn),連接EA、EBEC,EBy軸交于D

          ①點(diǎn)Fx軸上一動(dòng)點(diǎn),連接EF,當(dāng)以A、E、F為頂點(diǎn)的三角形與△BOD相似時(shí),求出線段EF的長(zhǎng);

          ②點(diǎn)Gy軸左側(cè)拋物線上一點(diǎn),過點(diǎn)G作直線CE的垂線,垂足為H,若∠GCH=∠EBA,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)H的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知⊙O.如圖,

          1)作⊙O的直徑AB;

          2)以點(diǎn)A為圓心,AO長(zhǎng)為半徑畫弧,交⊙OC,D兩點(diǎn);

          3)連接CDAB于點(diǎn)E,連接AC,BC

          根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,有下面三個(gè)推斷:

          CEDE; BE3AE; BC2CE

          所有正確推斷的序號(hào)是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)Aa﹣2b2﹣4ab)在拋物線y=x2+4x+10上,則點(diǎn)A關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為( 。

          A. ﹣3,7 B. ﹣1,7 C. ﹣410 D. 0,10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtABC的頂點(diǎn)AB分別在y軸、x軸上,OA2OB1,斜邊ACx軸.若反比例函數(shù)yk0,x0)的圖象經(jīng)過AC的中點(diǎn)D,則k的值為(

          A.4B.5C.6D.8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線的解析式為,(與軸交于點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè)),與軸交于點(diǎn),項(xiàng)點(diǎn)為

          1)求點(diǎn)的坐標(biāo);

          2)若將拋物線沿著直線的方向平移得到拋物線;

          ①當(dāng)拋物線與直線只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),求拋物線的解析式;

          ②點(diǎn)是①中拋物線上一點(diǎn),若為整數(shù),求滿足條件的點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙、丁四名同學(xué)進(jìn)行一次乒乓球單打比賽,要從中選兩位同學(xué)打第一場(chǎng)比賽.

          1)若由甲挑一名選手打第一場(chǎng)比賽,選中乙的概率是 ;

          2)任選兩名同學(xué)打第一場(chǎng),求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.

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