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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】已知A=x2﹣ax﹣1,B=2x2﹣ax﹣1,且多項式2A﹣B的值與字母x取值無關,求a的值.

          【答案】解:∵A=x2﹣ax﹣1,B=2x2﹣ax﹣1,
          ∴2A﹣B=2(x2﹣ax﹣1)﹣(2x2﹣ax﹣1)=2x2﹣2ax﹣2﹣2x2+ax+1=﹣ax﹣1,
          由結果與x取值無關,得到a=0
          【解析】把A與B代入2A﹣B中,去括號合并得到最簡結果,即可作出判斷.
          【考點精析】根據題目的已知條件,利用去括號法則的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握去括號、添括號,關鍵要看連接號.擴號前面是正號,去添括號不變號.括號前面是負號,去添括號都變號.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】下列事件中是必然事件的是(

          A.擲一枚硬幣,正面朝上B.某運動員跳高的最好成績是20.1

          C.太陽從東方升起D.從車間剛生產的產品中任意抽取一件是次品

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC為銳角三角形,ADBC邊上的高,正方形EFGH的一邊FGBC上,頂點E、H分別在AB、AC上,已知BC=40cm,AD=30cm.

          (1)求證:△AEH∽△ABC;

          (2)求這個正方形的邊長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,已知∠XOY=90°,點A,B分別在射線OX,OY上移動.BE

          ABY的平分線,BE的反向延長線與∠OAB的平分線相交于點C,則∠ACB

          大小是否變化?如果保持不變,請說明原因;如果隨點A,B的移動而發(fā)生變化,求

          出變化范圍.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】兩條平行直線上各有n個點,用這n對點按如下的規(guī)則連接線段;

          平行線之間的點在連線段時,可以有共同的端點,但不能有其它交點;

          符合要求的線段必須全部畫出;

          1展示了當n=1時的情況,此時圖中三角形的個數為0;

          2展示了當n=2時的一種情況,此時圖中三角形的個數為2;

          (1)當n=3時,請在圖3中畫出使三角形個數最少的圖形,此時圖中三角形的個數為__________個;

          (2)試猜想當n對點時,按上述規(guī)則畫出的圖形中,最少有多少個三角形?

          (3)當n=2006時,按上述規(guī)則畫出的圖形中,最少有多少個三角形?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,延長CB至E,延長AD至F,使得BE=DF,連接EF與對角線AC交于點O.求證:OE=OF.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】為鼓勵大學生創(chuàng)業(yè),政府制定了小型企業(yè)的優(yōu)惠政策,許多小型企業(yè)應運而生.某市統(tǒng)計了該市2015年1﹣5月新注冊小型企業(yè)的數量,并將結果繪制成如圖兩種不完整的統(tǒng)計圖:

          (1)某市2015年1﹣5月份新注冊小型企業(yè)一共     家,請將折線統(tǒng)計圖補充完整.

          (2)該市2015年3月新注冊小型企業(yè)中,只有2家是養(yǎng)殖企業(yè),現從3月新注冊的小型企業(yè)中隨機抽取2家企業(yè)了解其經營情況.請以列表或畫樹狀圖的方法求出所抽取的2家企業(yè)恰好都是養(yǎng)殖企業(yè)的概率.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知O為直線AD上一點,∠AOC與∠AOB互補,OM、ON分別是∠AOC、AOB的平分線,∠MON56°.

          COD與∠AOB相等嗎?請說明理由;

          求∠BOC的度數;

          求∠AOB與∠AOC的度數.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】若x=﹣2,則x0、x1、x2之間的大小關系是(
          A.x0>x2>x1
          B.x2>x1>x0
          C.x0>x1>x2
          D.x1>x2>x0

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