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        1. 【題目】如圖,在等腰直角三角形中,點(diǎn)為它們的直角頂點(diǎn),當(dāng)有重疊部分時(shí):

          (1)①連接,如圖1,求證: ;

          ②連接,如圖2,求證:

          (2)當(dāng)無重疊部分時(shí):連接,如圖3,當(dāng) 時(shí),計(jì)算四邊形面積的最大值,并說明理由.

          【答案】(1) 見解析;見解析;(2

          【解析】試題分析:(1①利用同角的余角相等證出∠ACDBCE,然后利用“SAS”證明ACDBCE即可得出結(jié)論;

          ②因?yàn)?/span>ACECDB的一條邊ACBC,所以要證兩個(gè)三角形的面積相等只要證明ACBC邊上的高相等即可,過點(diǎn)EEFAC,過點(diǎn)DDHBC,通過證明CEFCDH即可得出結(jié)論;

          2設(shè)BCDBC邊上的高為h,同(1②的方法可得SACESBCD,所以S四邊形ABDESABCSCDESACESBCD5h,而hCD,故當(dāng)hCD2時(shí)S四邊形ABDE最大,代入h2求出最大值即可.

          試題解析:

          解:(1①∵∠ACDBCD90°BCEBCD90°,

          ∴∠ACDBCE

          又∵ACBC,CDCE,

          ∴△ACD≌△BCESAS),

          ADBE

          ②如圖:作EFACAC的延長線于點(diǎn)F,作DHBC于點(diǎn)H

          ∵∠FCEECH90°,HCDECH90°,

          ∴∠FCEHCD

          ∵∠EFCDHC90°,CECD

          CEFCDHAAS),

          EFDH,

          SACEAC·EF,SCDBBC·DHACBC,

          SACESCDB;

          2設(shè)BCDBC邊上的高為h,

          同(1②的方法可得SACESBCD,

          S四邊形ABDESABCSCDESACESBCD×52×222 SBCD 5h

          hCD,

          ∴當(dāng)hCD2時(shí)S四邊形ABDE最大,

          ∴四邊形ABDE的面積最大值為5×2

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某探測隊(duì)在地面A、B兩處均探測出建筑物下方C處有生命跡象,已知探測線與地面的夾角分別是25°和60°,且AB=4米,求該生命跡象所在位置C的深度.(結(jié)果精確到1米.參考數(shù)據(jù):sin25°≈0.4,cos25°≈0.9,tan25°≈0.5,≈1.7)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知頂點(diǎn)為(﹣3,﹣6)的拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A,點(diǎn)(﹣2,m)和(﹣5,n)在該拋物線上,則下列結(jié)論中不正確的是( 。

          A.>4ac
          B.m>n
          C.方程a+bx+c=﹣4的兩根為﹣5或﹣1
          D.a+bx+c≥﹣6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明是個(gè)愛探究的學(xué)生,在學(xué)習(xí)完等腰三角形的判定定理之后,對于等腰(如圖甲),若,,小明發(fā)現(xiàn),只要作的平分線就可以將分成兩個(gè)等腰三角形.

          (1)你認(rèn)為小明的發(fā)現(xiàn)正確嗎?若正確,請給出證明過程;若不正確,請說明理由;

          (2)請你對圖乙的三角形進(jìn)行探索,將分成兩個(gè)等腰三角形,并寫出頂角度數(shù);

          (3)請你對圖丙的三角形進(jìn)行再探索,將分成三個(gè)等腰三角形,并寫出頂角度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】老師在課堂上出了一個(gè)問題:若點(diǎn)A(﹣2,y1),B(1,y2)和C(4,y3)都在反比例函數(shù)y=的圖象上,比較y1 , y2 , y3的大。
          小明是這樣思考的:當(dāng)k<0時(shí),反比例函數(shù)的圖象是y隨x的增大而增大的,并且﹣2<1<4,所以y1<y2<y3
          你認(rèn)為小明的思考 (填“正確”和“不正確”),理由是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7這10個(gè)數(shù)分別填寫在五角星中每兩條線的交點(diǎn)處(每個(gè)交點(diǎn)處只填寫一個(gè)數(shù)),將每一條線上的4個(gè)數(shù)相加,共得5個(gè)數(shù),設(shè)為a1,a2,a3,a4,a5.

          (1)求(a1+a2+a3+a4+a5)的值;

          (2)交換其中任何兩位數(shù)的位置后,(a1+a2+a3+a4+a5)的值是否改變?并說明理由.

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          【題目】如圖,A、B是直線m上兩個(gè)定點(diǎn),C是直線n上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且m∥n.以下說法:

          ①△ABC的周長不變;

          ②△ABC的面積不變;

          ③△ABC中,AB邊上的中線長不變.

          ④∠C的度數(shù)不變;

          點(diǎn)C到直線m的距離不變.

          其中正確的有________(填序號).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計(jì)算:

          (1)(x﹣1)(x+1)=x2﹣1,

          (x﹣1)(x2+x+1)=x3﹣1,

          (x﹣1)(x3+x2+x+1)=   

          猜想:(x﹣1)(xn+xn1+…+x2+x+1)=   ,

          (2)根據(jù)以上結(jié)果,試寫出下面兩式的結(jié)果

          ①(x﹣1)(x49+x48+…+x2+x+1)=   ,

          ②(x20﹣1)÷(x﹣1)=   

          (3)利用以上結(jié)論求值:1+3+32+33+34+……+32017

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          同步練習(xí)冊答案