Question

【操作發(fā)現(xiàn)】如圖，現(xiàn)有1×1，1×，1×，×的矩形卡片各一張，請你在下面的方框內將它們拼成一個大的矩形（要求：畫出分割線，并標注必要的線段長）。觀察操作前后的面積可以得到一個等式，這個等式是__________________________。

【應用探究】對于一個正整數(shù)n，若能找到正整數(shù)，，使得n=++，則稱n為一個“妙數(shù)”。例如3=1+1+1×1，則3就是一個“妙數(shù)”。根據(jù)“妙數(shù)”的規(guī)定，解決下列問題：

5是不是一個 “妙數(shù)”？為什么？

從1到10這10個正整數(shù)中“妙數(shù)”有________個．

【活動拓展】在一次數(shù)學活動課上，黑板上寫有共50個數(shù)字。李老師要求同學們進行以下操作：每次操作先從黑板上的數(shù)中任選取2個數(shù)、，然后刪去這兩個數(shù)和，同時在黑板上寫出與++的值相等的數(shù)．試求經(jīng)過49次操作后黑板上剩下的數(shù)．

Answer 1