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        1. 【題目】若拋物線(是常數(shù),)與直線都經(jīng)過(guò)軸上的一點(diǎn),且拋物線的頂點(diǎn)在直線上,則稱此直線與該拋物線具有“一帶一路”關(guān)系.此時(shí),直線叫做拋物線的“帶線”,拋物線叫做直線的“路線”.

          1)若直線與拋物線具有“一帶一路”關(guān)系,求的值;

          2)若某“路線”的頂點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,它的“帶線”的解析式為,求此“路線”的解析式;

          3)當(dāng)常數(shù)滿足時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出拋物線的“帶線”軸,軸所圍成的三角形面積S的取值范圍.

          【答案】1p的值為-1q的值為2;(2y=x2+2x-1y= x2+2x-1;(3S

          【解析】

          1)由直線解析式可求出直線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo),代入可求出q值,根據(jù)拋物線解析式可求出頂點(diǎn)坐標(biāo),代入即可求出p值;

          2)根據(jù)帶線解析式可得出直線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-1),聯(lián)立帶線與反比例函數(shù)解析式可求出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,1)或(-1,-2),根據(jù)二次函數(shù)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別設(shè)出解析式,把(0,-1)分別代入即可得答案;

          3)由拋物線解析式可得出拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,k),根據(jù)拋物線的解析式可用k表示出其頂點(diǎn)坐標(biāo),由兩點(diǎn)坐標(biāo)結(jié)合待定系數(shù)法即可得出與該拋物線對(duì)應(yīng)的帶線”l的解析式,找出該直線與x、y軸的交點(diǎn)坐標(biāo),結(jié)合三角形的面積得出面積S關(guān)于k的關(guān)系式,由二次函數(shù)的性質(zhì)即可得出結(jié)論.

          1)令直線y=px+2x=0,

          y=2,

          ∴直線與y軸的交點(diǎn)為(0,2);

          ∵直線與拋物線具有一帶一路關(guān)系,

          y=x2-2x+q的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,2),

          ∴把(0,2)代入y=x2-2x+q得:q=2

          ∴拋物線的解析式為y=x2-2x+2=x-12+1,

          ∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,1),

          ∵直線y=px+2經(jīng)過(guò)拋物線y=x2-2x+q的頂點(diǎn),

          1=P+2,

          解得:p=-1

          答:p的值為-1,q的值為2

          2)令帶線x=0得:y=-1

          帶線y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-1),

          聯(lián)立帶線與反比例函數(shù)解析式得:,

          解得:,,

          ∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,1)或(-1,-2),

          當(dāng)頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,1)時(shí),設(shè)路線的解析式為y=a(x-2)2+1

          把(0,-1)代入得:-1=4a+1,

          解得:a=,

          路線的解析式為y=x-22+1=x2+2x-1,

          當(dāng)頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,-2)時(shí),設(shè)路線的解析式為y=a(x+1)2-2

          把(0,-1)代入得:-1=a-2

          解得:a=1,

          路線的解析式為y=(x+1)2-2=x2+2x-1

          綜上所述:路線的解析式為y=x2+2x-1y= x2+2x-1

          3)令拋物線x=0得:y=k,

          ∴該拋物線與y軸的交點(diǎn)為(0,k),

          ∵拋物線的解析式為,

          ∴頂點(diǎn)坐標(biāo)為[,]

          設(shè)帶線的解析式為y=mx+k,

          ∵點(diǎn)[]y=mx+k圖象上,

          =m[]+k,

          解得:m=,

          帶線的解析式為y=x+k,

          帶線y=x+ky=0得:x+k=0,

          解得:x=

          帶線x軸得交點(diǎn)為(,0),與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,k),

          S=|||k|,

          ,

          ,

          ,

          ∴當(dāng)時(shí),S有最大值為,

          |||-4|,

          ∴當(dāng)時(shí),時(shí),取最大值,

          時(shí),S有最小值,

          S的取值范圍為≤S≤

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】綜合與實(shí)踐

          折紙是同學(xué)們喜歡的手工活動(dòng)之一,通過(guò)折紙我們既可以得到許多美麗的圖形,同時(shí)折紙的過(guò)程還蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí).

          折一折:把邊長(zhǎng)為4的正方形紙片對(duì)折,使邊重合,展開(kāi)后得到折痕.如圖①:上一點(diǎn),將正方形紙片沿直線折疊,使點(diǎn)落在的點(diǎn)處,展開(kāi)后連接,如圖②

          (一)做一做:

          1)圖②中,求的度數(shù)和線段的長(zhǎng)度.

          2)圖②中,試判斷的形狀,并給出證明.

          剪一剪、折一折:將圖②中的剪下來(lái),將其沿直線折疊,使點(diǎn)落在點(diǎn)處,分別得到圖③、圖④.

          (二)填一填:

          3)圖③中陰影部分的周長(zhǎng)為________

          4)圖③中,若,則__________

          5)如圖④點(diǎn)落在邊上,若,則______(用含的代數(shù)式表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,中,,,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)的直角邊于點(diǎn),以為邊向右側(cè)作正方形.設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,正方形的重疊部分的面積為

          1)用含的代數(shù)式表示線段的長(zhǎng);

          2)求的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫(xiě)出自變量的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,等腰的底邊軸上,已知,拋物線(其中)經(jīng)過(guò)三點(diǎn),雙曲線(其中)經(jīng)過(guò)點(diǎn)軸,軸,垂足分別為

          1)求出的值;當(dāng)為直角三角形時(shí),請(qǐng)求出的表達(dá)式;

          2)當(dāng)為正三角形時(shí),直線平分,求時(shí)的取值范圍;

          3)拋物線(其中)有一時(shí)刻恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn),且此時(shí)拋物線與雙曲線(其中)有且只有一個(gè)公共點(diǎn)(其中),我們不妨把此時(shí)刻的記作,請(qǐng)直接寫(xiě)出拋物線(其中)與雙曲線(其中)有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí)的取值范圍.(是已知數(shù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A-4,3),B0,1),將線段AB沿軸的正方向平移個(gè)單位,得到線段AB′,且A′,B′恰好都落在反比例函數(shù)的圖象上.

          1)用含的代數(shù)式表示點(diǎn)A′,B′的坐標(biāo);

          2)求的值和反比例函數(shù)的表達(dá)式;

          3)點(diǎn)為反比例函數(shù)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線軸交于點(diǎn),若,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,的直徑,點(diǎn)上,連接,

          1)求證:平分;

          2)如圖2,連接,點(diǎn)上,連接,交于點(diǎn),求證:;

          3)在(2)的條件下,點(diǎn)上,連接,交于點(diǎn),若,,,求線段的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某超市對(duì)進(jìn)貨價(jià)為10元/千克的某種蘋(píng)果的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)每天銷售量y(千克)與銷售價(jià)x(元/千克)存在一次函數(shù)關(guān)系,如圖所示.

          (1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出x的取值范圍);

          (2)應(yīng)怎樣確定銷售價(jià),使該品種蘋(píng)果的每天銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于某個(gè)函數(shù),若自變量取實(shí)數(shù),其函數(shù)值恰好也等于時(shí),則稱為這個(gè)函數(shù)的“等量值”.在函數(shù)存在“等量值”時(shí),該函數(shù)的最大“等量值”與最小“等量值”的差稱為這個(gè)函數(shù)的“等量距離”,特別地,當(dāng)函數(shù)只有一個(gè)“等量值”時(shí),規(guī)定其“等最距離”0

          1)請(qǐng)分別判斷函數(shù),有沒(méi)有“等量值”?如果有,直接寫(xiě)出其“等量距離”;

          2)已知函數(shù)

          ①若其“等量距離”為0,求的值;

          ②若,求其“等量距離”的取值范圍;

          ③若“等量距離”,直接寫(xiě)出的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一只拉桿式旅行箱(圖1),其側(cè)面示意圖如圖2所示,已知箱體長(zhǎng)AB=50cm,拉桿BC的伸長(zhǎng)距離最大時(shí)可達(dá)35cm,點(diǎn)A,B,C在同一條直線上,在箱體底端裝有圓形的滾筒輪⊙A,⊙A與水平地面相切于點(diǎn)D,在拉桿伸長(zhǎng)到最大的情況下,當(dāng)點(diǎn)B距離水平地面34cm時(shí),點(diǎn)C到水平地面的距離CE55cm.設(shè)AF MN.

          1)求⊙A的半徑.

          2)當(dāng)人的手自然下垂拉旅行箱時(shí),人感到較為舒服,某人將手自然下垂在C端拉旅行箱時(shí),CE76cm,∠CAF=64°,求此時(shí)拉桿BC的伸長(zhǎng)距離(結(jié)果精確到1cm,參考數(shù)據(jù):sin64°≈0.9,cos64°≈0.39,tan64°≈2.1).

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