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        1. 如圖是我們已學過的某種函數(shù)圖象,它的函數(shù)解析式可能是( 。
          A.y=x+2B.y=x2-4C.y=
          1
          x
          D.y=
          -2013
          x

          ∵此函數(shù)的圖象是雙曲線,
          ∴此函數(shù)是反比例函數(shù),故A、B錯誤;
          ∵函數(shù)圖象的兩個分支分別在二、四象限,
          ∴k<0,故C錯誤,D正確.
          故選D.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,正方形ABCD邊長為2,AB、CD平行于x軸,AD、BC平行于y軸,若反比例函數(shù)y=
          k
          x
          (k為常數(shù),且k≠0)的圖象與正方形有交點,則k的取值范圍是______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖、點B是反比例函數(shù)y=
          k
          x
          圖象上一點,過點B分別作x軸、y軸的垂線,如果構成的矩形面積是4,那么反比例函數(shù)的解析式是______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          反比例函數(shù)y=
          1
          x
          (x>0)的圖象如圖所示,隨著x值的增大,y值( 。
          A.增大B.減小C.不變D.先減小后增

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知直線y=ax+b(a≠0)與雙曲線y=
          k
          x
          (k≠0)交于A、B兩點,且點A(2,1),點B的縱坐標為2.
          (1)求雙曲線的解析式;
          (2)求直線的解析式;
          (3)求線段AB的長;
          (4)問在雙曲線上是否存在點C,使△ABC的面積等于3?若存在,求出點C的坐標;若不存在,說明理由(結果不需要分母有理化)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          若A(a1,b1),B(a2,b2)是反比例函數(shù)y=-
          2
          x
          圖象上的兩個點,且a1<a2,則b1與b2的大小關系是(  )
          A.b1<b2B.b1=b2C.b1>b2D.大小不確定

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知一次函數(shù)y=x+1與反比例函數(shù)y=
          k
          x
          的圖象都經(jīng)過點(1,m)
          (1)求反比例函數(shù)的關系式;
          (2)根據(jù)圖象直接寫出使這兩個函數(shù)值都小于0時x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          矩形的長為x,寬為y,面積為9,則y與x之間的函數(shù)關系式用圖象表示大致為( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知直線y=ax+b經(jīng)過點A(0,-3),與x軸交于點C,且與雙曲線相交于點B(-4,-a),D.
          (1)求直線和雙曲線的函數(shù)關系式;
          (2)求△CDO(其中O為原點)的面積.

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          同步練習冊答案