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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.

          1)請(qǐng)按下列要求畫(huà)圖:

          將△ABC先向右平移5個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,得到△A1B1C1,畫(huà)出△A1B1C1;

          A2B2C2與△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng),畫(huà)出△A2B2C2

          2)若(1)所得的△A1B1C1與△A2B2C2,關(guān)于點(diǎn)P成中心對(duì)稱(chēng),直接寫(xiě)出對(duì)稱(chēng)中心P點(diǎn)的坐標(biāo).

          【答案】1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析;(3)(2.50.5).

          【解析】

          1)分別作出A,B,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1B1,C1即可.

          2)分別作出A,B,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2B2C2即可.

          3)根據(jù)中心對(duì)稱(chēng)的規(guī)律即可求得.

          解:(1A1B1C1如圖所示.

          2A2B2C2如圖所示.

          3A1B1C1A2B2C2,關(guān)于點(diǎn)P成中心對(duì)稱(chēng),點(diǎn)P的坐標(biāo)是(2.5,0.5).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象開(kāi)口向上,對(duì)稱(chēng)軸為直線x=1,圖象經(jīng)過(guò)(3,0),下列結(jié)論中,正確的一項(xiàng)是( )

          A.abc0B.2ab0C.abc0D.4acb20

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:拋物線C1yax2+bx+ca0)與x軸交于點(diǎn)(﹣10),(2,0).

          1b、c分別用含a的式子表示為:b   ,c   

          2)將拋物線C1向左平移個(gè)單位,得到拋物線C2.直線ykx+ak0)與C2交于AB兩點(diǎn)(AB左側(cè)).P是拋物線C2上一點(diǎn),且在直線AB下方.作PEy軸交線段ABE,過(guò)A、B兩點(diǎn)分別作PE的垂線AM、BN,垂足分別為M,N

          ①當(dāng)P點(diǎn)在y軸上時(shí),試說(shuō)明:AMBN為定值.

          ②已知當(dāng)點(diǎn)Pa,n)時(shí),恰有SABMSABN,求當(dāng)1a3時(shí),k的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一個(gè)拋物線型蔬菜大棚,將其截面放在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,拋物線可以用函數(shù)yax2+bx來(lái)表示,已知OA=8米,距離O點(diǎn)2米處的棚高BC米.

          (1)求該拋物線的解析式;

          (2)若借助橫梁DEDEOA)建一個(gè)門(mén),要求門(mén)的高度為1.5米,求橫梁DE的長(zhǎng)度是多少米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,利用一面長(zhǎng)的墻,用長(zhǎng)的籬笆,圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的養(yǎng)雞場(chǎng).

          (1)怎樣圍成一個(gè)面積為的長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng)?

          (2)能否圍成一個(gè)面積為的長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng)?如能,說(shuō)明圍法;如不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(問(wèn)題背景)如圖1,在四邊形ADBC,ACB=ADB=90o,AD=BD, 探究線段AC,BC,CD之間的數(shù)量關(guān)系

          小明同學(xué)探究此問(wèn)題的思路是:將△BCD繞點(diǎn)D,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90o到△AED,點(diǎn)B,C分別 落在點(diǎn)A,E(如圖2),易證點(diǎn)C,A,E在同一條直線上,并且△CDE是等腰直角三角形,所以CE=CD,從而得出結(jié)論:AC+BC= CD

          (簡(jiǎn)單應(yīng)用)

          (1)在圖1,AC=6,CD=,則AB= .

          (2)如圖3,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C.D在⊙O,C=45o,若AB=25,BC=24,求CD的長(zhǎng).

          (拓展延伸)

          (3)如圖4,ACB=ADB=90o,AD=BD,AC=,CD=,BC的長(zhǎng).(用含,的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一塊形狀如圖的五邊形余料,,,,.要在這塊余料中截取一塊矩形材料,其中一邊在上,并使所截矩形的面積盡可能大.

          1)若所截矩形材料的一條邊是,求矩形材料的面積;

          2)能否截出比(1)中面積更大的矩形材料?如果能,求出這些矩形材料面積的最大值,如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在矩形ABCD中,PAD的中點(diǎn),連BP,過(guò)ABP的垂線,垂足為F,交BDE,交CDG

          1)若矩形ABCD是正方形,如圖1

          求證:AGBP

          的值為   

          2)類(lèi)比:如圖2,在矩形ABCD中,若2AB3AD,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】矩形ABCDCEFG,如圖放置,點(diǎn)B,C,E共線,點(diǎn)C,D,G共線,連接AF,取AF的中點(diǎn)H,連接GH.若BC=EF=2,CD=CE=1,則GH=( 。

          A. 1 B. C. D.

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