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        1. 如圖-1,在邊長(zhǎng)為5的正方形中,點(diǎn)、分別是邊上的點(diǎn),且,
          (1)求的值;
          (2)延長(zhǎng)交正方形外角平分線(如圖-2),試判斷的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;
          (3)在圖-2的邊上是否存在一點(diǎn)M,使得四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)給予證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
          解:(1)∵AE⊥EF 且BEC為一條直線,即成180°
          ∴∠AEB+∠FEC=90°
          ∴∠BAE=∠CEF
          ∴Rt△BAE∽R(shí)t△CEF
          EC:CF=AB:BE=5:2
          (2)作BC的垂線,交BC的延長(zhǎng)線于Q, 設(shè)PQ=x
          易證 △EFC∽△EQP
          ∴ EC:EQ=CF:PQ
          即 3:(3+x)=x
          ∴ x=2
          ∴ EQ=AB=5 EP=AE
          (3)在AB上取一點(diǎn)M,使AM=2,
          易證 Rt△BAE≌Rt△ADM
          ∴ ∠AMD+∠EAB=90°
          ∴ MD⊥AE
          又 已知 AE⊥EP
          ∴ MD‖EP
          由(2)可知 EP=AE
          ∴ 四邊形DMEP是平行四邊形
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖1,在邊長(zhǎng)為5的正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別是BC、DC邊上的點(diǎn),且AE⊥EF,BE=2.
          (1)求EC:CF的值;
          (2)延長(zhǎng)EF交正方形外角平分線CP于點(diǎn)P(如圖2),試判斷AE與EP的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;
          (3)若將“邊長(zhǎng)為5的正方形”改為“BC長(zhǎng)為m(m>2),AB長(zhǎng)為n(n>2),的矩形”,其他條件不變,試判斷AE與EP的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•阜新)如圖1,在邊長(zhǎng)為a的大正方形中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形,再將圖中的陰影部分剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,如圖2.這個(gè)拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為30,寬為20.則圖2中Ⅱ部分的面積是
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)已知:如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在BC和CD上,AE=AF.
          ①求證:BE=DF;
          ②連接AC交EF于點(diǎn)O,延長(zhǎng)AC至點(diǎn)M,使OM=OA,連接EM、FM.判斷四邊形AEMF是什么特殊四邊形?并證明你的結(jié)論.
          (2)如圖2,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請(qǐng)按要求完成下列各題:
          ①畫線段AD∥BC且使AD=BC,連接CD;
          ②線段AC的長(zhǎng)為
          2
          5
          2
          5
          ,CD的長(zhǎng)為
          5
          5
          ,AD的長(zhǎng)為
          5
          5
          ;
          ③△ACD為
          直角
          直角
          三角形,四邊形ABCD的面積為
          10
          10

          ④若E為BC中點(diǎn),求tan∠CAE的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•昌平區(qū)一模)問(wèn)題探究:
          (1)如圖1,在邊長(zhǎng)為3的正方形ABCD內(nèi)(含邊)畫出使∠BPC=90°的一個(gè)點(diǎn)P,保留作圖痕跡;
          (2)如圖2,在邊長(zhǎng)為3的正方形ABCD內(nèi)(含邊)畫出使∠BPC=60°的所有的點(diǎn)P,保留作圖痕跡并簡(jiǎn)要說(shuō)明作法;
          (3)如圖3,已知矩形ABCD,AB=3,BC=4,在矩形ABCD內(nèi)(含邊)畫出使∠BPC=60°,且使△BPC的面積最大的所有點(diǎn)P,保留作圖痕跡.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖1,在邊長(zhǎng)為a的正方形中,剪掉兩個(gè)長(zhǎng)方形(a>b),把剪下的部分拼成一個(gè)矩形(如圖2),通過(guò)計(jì)算兩個(gè)圖形(陰影部分)的面積,可以驗(yàn)證一個(gè)等式,則這個(gè)等式是
          a2-b2=(a+b)(a-b)
          a2-b2=(a+b)(a-b)

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