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        1. 在等腰△ABC中,已知AB=2BC,AB=20,則△ABC的周長為( 。
          分析:先求出BC的長為10,再分腰長是10或20,兩種情況都可能出現(xiàn),因而分兩種情況確定三角形的邊長,即可求出周長.
          解答:解:∵AB=2BC,AB=20,
          ∴BC=10,
          三角形的腰長是10時,三角形的三邊長是:10,10,20,不能構(gòu)成三角形;
          當三角形的腰長是20時,三角形的三邊長是:10,20,20,則周長是:10+20+20=50.
          故選B.
          點評:本題從邊的方面考查三角形,涉及分類討論的思想方法.求三角形的周長,不能盲目地將三邊長相加起來,而應(yīng)養(yǎng)成檢驗三邊長能否組成三角形的好習(xí)慣,把不符合題意的舍去.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在等腰△ABC中,已知AB=AC=5cm,BC=6cm,動點P、Q分別從A、B兩點同時出發(fā),沿AB、BC方向勻速移動,它們的速度都是1 cm/秒.當點P到達點B時,P、Q兩點停止運動,設(shè)點P的運動時間為t(秒).
          (1)當t為何值時,PQ⊥AB?
          (2)設(shè)四邊形APQC的面積為ycm2,寫出y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式及定義域;
          (3)分別以P、Q為圓心,PA、BQ長為半徑畫圓,若⊙P與⊙Q相切,求t的值;
          (4)在P、Q運動中,△BPQ與△ABC能否相似?若能,請求出AP的長;若不能,請說明理由.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在等腰△ABC中,已知AB=AC=3,cos∠B=
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          ,D為AB上一點,過點D作DE⊥AB交BC邊于點E,過點精英家教網(wǎng)E作EF⊥BC交AC邊于點F.
          (1)當BD長為何值時,以點F為圓心,線段FA為半徑的圓與BC邊相切;
          (2)過點F作FP⊥AC,與線段DE交于點G,設(shè)BD長為x,△EFG的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式及其定義域.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年上海市靜安區(qū)初三數(shù)學(xué)中考模擬試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

          在等腰△ABC中,已知AB=AC=3,,D為AB上一點,過點D作DE⊥AB交BC邊于點E,過點E作EF⊥BC交AC邊于點F.
          (1)當BD長為何值時,以點F為圓心,線段FA為半徑的圓與BC邊相切;
          (2)過點F作FP⊥AC,與線段DE交于點G,設(shè)BD長為x,△EFG的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式及其定義域.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年上海市盧灣區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

          (2009•盧灣區(qū)二模)在等腰△ABC中,已知AB=AC=3,,D為AB上一點,過點D作DE⊥AB交BC邊于點E,過點E作EF⊥BC交AC邊于點F.
          (1)當BD長為何值時,以點F為圓心,線段FA為半徑的圓與BC邊相切;
          (2)過點F作FP⊥AC,與線段DE交于點G,設(shè)BD長為x,△EFG的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式及其定義域.

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          同步練習(xí)冊答案