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        1. △ABC是一張等腰直角三角形紙板,∠C=90°,AC=BC=2,
          (1)要在這張紙板中剪出一個(gè)盡可能大的正方形,有甲、乙兩種剪法(如圖1),比較甲、乙兩種剪法,哪種剪法所得的正方形面積大?請(qǐng)說(shuō)明理由.
          (2)圖1中甲種剪法稱為第1次剪取,記所得正方形面積為s1;按照甲種剪法,在余下的△ADE和△BDF中,分別剪取正方形,得到兩個(gè)相同的正方形,稱為第2次剪取,并記這兩個(gè)正方形面積和為s2(如圖2),則s2=______;再在余下的四個(gè)三角形中,用同樣方法分別剪取正方形,得到四個(gè)相同的正方形,稱為第3次剪取,并記這四個(gè)正方形面積和為s3,繼續(xù)操作下去…,則第10次剪取時(shí),s10=______;
          (3)求第10次剪取后,余下的所有小三角形的面積之和.
          (1)解法1:如圖甲,由題意,得AE=DE=EC,即EC=1,S正方形CFDE=12=1
          如圖乙,設(shè)MN=x,則由題意,得AM=MQ=PN=NB=MN=x,
          3x=2
          2
          ,
          解得x=
          2
          2
          3

          S正方形PNMQ=(
          2
          2
          3
          )2=
          8
          9

          又∵1>
          8
          9

          ∴甲種剪法所得的正方形面積更大.
          說(shuō)明:圖甲可另解為:由題意得點(diǎn)D、E、F分別為AB、AC、BC的中點(diǎn),S正方形OFDE=1.

          解法2:如圖甲,由題意得AE=DE=EC,即EC=1,
          如圖乙,設(shè)MN=x,則由題意得AM=MQ=QP=PN=NB=MN=x,
          3x=2
          2
          ,
          解得x=
          2
          2
          3
          ,
          又∵1>
          2
          2
          3
          ,即EC>MN.
          ∴甲種剪法所得的正方形面積更大.

          (2)S2=
          1
          2
          S10=
          1
          29


          (3)解法1:探索規(guī)律可知:Sn=
          1
          2n-1

          剩余三角形面積和為2-(S1+S2+…+S10)=2-(1+
          1
          2
          +…+
          1
          29
          )=
          1
          29

          解法2:由題意可知,
          第一次剪取后剩余三角形面積和為2-S1=1=S1
          第二次剪取后剩余三角形面積和為S1-S2=1-
          1
          2
          =
          1
          2
          =S2
          ,
          第三次剪取后剩余三角形面積和為S2-S3=
          1
          2
          -
          1
          4
          =
          1
          4
          =S3


          第十次剪取后剩余三角形面積和為S9-S10=S10=
          1
          29
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,在一正方形ABCD中.E為對(duì)角線AC上一點(diǎn),連接EB、ED,
          (1)求證:△BEC≌△DEC:
          (2)延長(zhǎng)BE交AD于點(diǎn)F,若∠DEB=140°.求∠AFE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,在邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD中,M為邊AD的中點(diǎn),延長(zhǎng)MD至點(diǎn)E,使ME=MC,以DE為邊作正方形DEFG,點(diǎn)G在邊CD上,則DG的長(zhǎng)為( 。
          A.
          3
          -1
          B.3-
          5
          C.
          5
          +1
          D.
          5
          -1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,△ABC中,∠CAB與∠CBA均為銳角,分別以CA、CB為邊向△ABC外側(cè)作正方形CADE和正方形CBFG,再作DD1⊥直線AB于D1,F(xiàn)F1⊥直線AB于F1
          求證:(Ⅰ)DD1+FF1=AB;
          (Ⅱ)線段AB的中點(diǎn)N也平分線段D1F1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          正方形的邊長(zhǎng)為a,則它的對(duì)角線的交點(diǎn)到邊的距離為(  )
          A.
          1
          2
          a
          B.
          1
          3
          a
          C.
          2
          2
          a
          D.
          2
          4
          a

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是BC邊上一點(diǎn),且BE:EC=2:1,AE與BD交于點(diǎn)F,則△AFD與四邊形DEFC的面積之比是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,已知小正方形ABCD的面積為1,把它的各邊延長(zhǎng)一倍得到新正方形A1B1C1D1;把正方形A1B1C1D1邊長(zhǎng)按原法延長(zhǎng)一倍得到正方形A2B2C2D2;以此下去…,則正方形A4B4C4D4的面積為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,四邊形ABCD是正方形,E為BF上一點(diǎn),四邊形AEFC恰是一個(gè)菱形,則∠EAB=______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖(1),已知:正方形OABC,A、C分別在x軸、y軸上,點(diǎn)B在第一象限;將一直角三角板的直角頂點(diǎn)置于點(diǎn)B處,設(shè)兩直角邊(足夠長(zhǎng))分別交x軸、y軸于點(diǎn)E、F,連接EF.
          (1)判斷CF與AE的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
          (2)已知F(0,6),EF=10,求點(diǎn)B的坐標(biāo).
          (3)如圖(2),已知正方形OABC的邊長(zhǎng)為6,若將三角板的直角頂點(diǎn)移到BC的中點(diǎn)M處,旋轉(zhuǎn)三角板;當(dāng)點(diǎn)F在OC邊上時(shí),設(shè)CF=x,AE=y,直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍.

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