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        1. 如圖,l1、l2交于A點,P、Q的位置如圖所示,試確定M點,使它到l1、l2的距離相等,且到P、Q兩點的距離也相等.(用直尺和圓規(guī))
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,把邊長為2cm的正方形剪成四個全等的直角三角形,請用這四個直角三角形拼成符合下列要求的圖形.(全部用上,互不重合且不留空隙),并把你的拼法依照圖示按實際大小畫在方格內(方格為1cm×1cm)
          (1)不是正方形的菱形;(一個)
          (2)不是正方形的矩形;(一個)
          (3)梯形;(一個)
          (4)不是矩形和菱形的平行四邊形;(一個)
          (5)不是梯形和平行四邊形的凸四邊形;(一個)
          (6)與以上畫出的圖形不全等的其他凸四邊形;(畫出的圖形互不全等,能畫出幾個畫幾個,至少畫三個)
          (7)畫凸多邊形.(與上面畫的圖形不一樣)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖已知∠AOB,有兩點M、N.求作一點P,使點P在∠AOB兩邊距離相等,且到點M、N的距離也相等,保留作圖痕跡并描黑,完成填空.
          解:(1)連接______;作______垂直平分線CD;
          (2)作∠AOB的______OE與CD交于點______,∴點______就是要找的點.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          我們做一個拼圖游戲:用等腰直角三角形拼正方形.請按下面規(guī)則與程序操作:
          第一次:將兩個全等的等腰直角三角形拼成一個正方形;
          第二次:在前一個正方形的四條邊上再拼上四個全等的等腰直角三角形(等腰直角三角形的斜邊與正方形的邊長相等),形成一個新的正方形;以后每次都重復第二次的操作
          (1)請你在第一次拼成的正方形的基礎上,畫出第二次和第三次拼成的正方形圖形;
          (2)若第一次拼成的正方形的邊長為a,請你根據(jù)操作過程中的觀察與思考填寫下表:
          操作次數(shù)(n)1234n
          每次拼成的正方形面積(s)a2

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.
          (1)用直尺和圓規(guī)作∠ABC的平分線BD交AC于點D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
          (2)在(1)中作出∠ABC的平分線BD后,求∠BDC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          以正方形ABCD的頂點D為原點,以邊CD所在的直線為x軸,以邊AD所在的直線為y軸,建立平面直角坐標系.若此正方形的邊長為4,寫出A、B、C三點的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          請你用三角板、圓規(guī)或量角器等工具,畫∠POQ=60°,在它的邊OP上截取OA=50mm,OQ上截取OB=70mm,連結AB,畫∠AOB的平分線與AB交于點C,并量出AC和OC的長.
          (結果精確到1mm,不要求寫作法).

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          由8根火柴棒搭成s個正方形(如圖),你能移動火柴棒(不減少火柴棒總數(shù)),使得新圖形的面積為這個正方形面積的一半嗎?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          請在同一個數(shù)軸上用尺規(guī)作出-
          2
          3
          分別所對應的點.

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          同步練習冊答案