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          【題目】下列生活現(xiàn)象：
          ①用兩個釘子就可以把木條固定在墻上；
          ②從地道地架設(shè)電線，總是盡可能沿著線段架設(shè)；
          ③植樹時，只要確定兩棵樹的位置，就能確定同一行樹所在的直線；
          ④把彎曲的公路改直，就能縮短路程.
          其中能用“兩點(diǎn)之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象個數(shù)有（ ）
          A.1B.2C.3D.4
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          能用“兩點(diǎn)之間，線段最短”來解釋的是②④，①③可以解釋“兩點(diǎn)確定一條直線”
          解：①用兩個釘子就可以把木條固定在墻上解釋的是“兩點(diǎn)確定一條直線”；
          ②從地道地架設(shè)電線，總是盡可能沿著線段架設(shè)解釋的是“兩點(diǎn)之間，線段最短”；
          ③植樹時，只要確定兩棵樹的位置，就能確定同一行樹所在的直線解釋的是“兩點(diǎn)確定一條直線”；
          ④把彎曲的公路改直，就能縮短路程. 解釋的是“兩點(diǎn)之間，線段最短”.
          故選：B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，規(guī)定：拋物線的伴隨直線為．例如：拋物線的伴隨直線為，即y=2x﹣1．
          （1）在上面規(guī)定下，拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為　 　，伴隨直線為　 　，拋物線與其伴隨直線的交點(diǎn)坐標(biāo)為　 　和　 　；
          （2）如圖，頂點(diǎn)在第一象限的拋物線與其伴隨直線相交于點(diǎn)A，B（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），與x軸交于點(diǎn)C，D．
          ①若∠CAB=90°，求m的值；
          ②如果點(diǎn)P（x，y）是直線BC上方拋物線上的一個動點(diǎn)，△PBC的面積記為S，當(dāng)S取得最大值時，求m的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】騰飛中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座“騰飛”雕塑（如圖①）．為了測量雕塑的高度，小明利用三角板測得雕塑頂端A點(diǎn)的仰角為30°，底部B點(diǎn)的俯角為45°，小華在五樓找到一點(diǎn)D，利用三角板測得A點(diǎn)的俯角為60°（如圖②）．若已知CD為10米，請求出雕塑AB的高度．（結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)=1.73）．
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“QQ空間”等級是用戶資料和身份的象征,按照空間積分劃分不同的等級.當(dāng)用戶在10級以上,每個等級與對應(yīng)的積分有一定的關(guān)系.現(xiàn)在知道第10級的積分是90,第11級的積分是160,第12級的積分是250,第13級的積分是360,第14級的積分是490…若某用戶的空間積分達(dá)到1000,則他的等級是( )
          A.15B.16C.17D.18
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在四邊形ABCD中，∠ADC＝90°，AB＝AC，E，F分別為AC，BC的中點(diǎn)，連接EF，ED，FD．
          （1）求證：ED＝EF；
          （2）若∠BAD＝60°，AC平分∠BAD，AC＝6，求DF的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在四邊形ABCD中，BD垂直平分AC，垂足為F，分別過點(diǎn)B作直線BE∥AD，過點(diǎn)A作直線EA⊥AC于點(diǎn)A，兩直線交于點(diǎn)E．
          （1）求證：四邊形AEBD是平行四邊形；
          （2）如果∠ABE=∠ABD=60°，AD=2，求AC的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，AB是⊙O的切線，B為切點(diǎn)，圓心O在AC上，∠A＝30°，D為的中點(diǎn)．
          (1)求證：AB＝BC；
          (2)試判斷四邊形BOCD的形狀，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩名同學(xué)某學(xué)期的四次數(shù)學(xué)測試成績（單位：分）如下表：
           第一次
          第二次 
          第三次 
          第四次 
           甲
           87
           95
           85
           93
           乙
           80
           80
           90
           90
          據(jù)上表計(jì)算，甲、乙兩名同學(xué)四次數(shù)學(xué)測試成績的方差分別為S甲2=17、S乙2=25，下列說法正確的是（　�。�
          A. 甲同學(xué)四次數(shù)學(xué)測試成績的平均數(shù)是89分
          B. 甲同學(xué)四次數(shù)學(xué)測試成績的中位數(shù)是90分
          C. 乙同學(xué)四次數(shù)學(xué)測試成績的眾數(shù)是80分
          D. 乙同學(xué)四次數(shù)學(xué)測試成績較穩(wěn)定
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某九年級制學(xué)校圍繞“每天30分鐘的大課間，你最喜歡的體育活動項(xiàng)目是什么？（只寫一項(xiàng)）”的問題，對在校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，從而得到一組數(shù)據(jù)．圖1是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖，請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：
          （1）該校對多少學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查？
          （2）本次抽樣調(diào)查中，最喜歡籃球活動的有多少？占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少？
          （3）若該校九年級共有200名學(xué)生，圖2是根據(jù)各年級學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡跳繩活動的人數(shù)約為多少？
          

			
          

			
          
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