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        1. 【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ADC90°,ABAC,E,F分別為ACBC的中點,連接EF,ED,FD

          1)求證:EDEF;

          2)若∠BAD60°,AC平分∠BADAC6,求DF的長.

          【答案】(1)見解析;(2)3.

          【解析】

          1)根據(jù)題意只要證明EF為△ABC的中位線,即可證明DEEF.

          2)只要證明為直角三角形,根據(jù)勾股定理即可計算DF的長

          1)證明:∵∠ADC90°EAC的中點,

          DEAEAC

          E、F分別為AC、BC的中點,

          EFABC的中位線,

          EFAB

          ABAC

          DEEF

          2)解:∵∠BAD60°,AC平分∠BAD,

          ∴∠BAC=∠DACBAD30°

          由(1)可知EFAB,AEDE,

          ∴∠FEC=∠BAC30°,∠DEC2DAC60°,

          ∴∠FED90°

          AC6,

          DEEF3,

          DF 3

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國西南五省市的部分地區(qū)發(fā)生嚴重旱災(zāi)為鼓勵節(jié)約用水,某市自來水公司采取分段收費標準右圖反映的是每月收取水費y與用水量x之間的函數(shù)關(guān)系

          1)小明家五月份用水8,應(yīng)交水費______

          2)按上述分段收費標準,小明家三、四月份分別交水費26元和18問四月份比三月份節(jié)約用水多少噸?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將圖1中的正方形剪開得到圖2,則圖2中共有4個正方形;將圖2中的一個正方形剪開得到圖3,圖3中共有7個正方形;將圖3中4個較小的正方形中的一個剪開得到圖4,則圖4中共有10個正方形,照這個規(guī)律剪下去:

          (1)根據(jù)圖中的規(guī)律補全表:

           圖形標號

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          正方形個數(shù)

          1

          4

          7

          10

          _____

          _____

          (2)第n個圖形中有多少個正方形?

          (3)當(dāng)n=673時,圖形中有多少個正方形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:點M,N,P在同一條直線上,線段MN6,且線段PN2

          1)若點P在線段MN上,求MP的長;

          2)若點P在射線MN上,點AMP的中點,求線段AP的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在活動課上,小明和小紅合作用一副三角板來測量學(xué)校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離(AB)是1.7m,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使得三角板的一條直角邊保持水平,且斜邊與旗桿頂端M在同一條直線上,測得旗桿頂端M仰角為45°;小紅的眼睛與地面的距離(CD)是1.5m,用同樣的方法測得旗桿頂端M的仰角為30°.兩人相距28米且位于旗桿兩側(cè)(點B、N、D在同一條直線上).求出旗桿MN的高度.(參考數(shù)據(jù): ,結(jié)果保留整數(shù).)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列生活現(xiàn)象:

          ①用兩個釘子就可以把木條固定在墻上;

          ②從地道地架設(shè)電線,總是盡可能沿著線段架設(shè);

          ③植樹時,只要確定兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線;

          ④把彎曲的公路改直,就能縮短路程.

          其中能用兩點之間,線段最短來解釋的現(xiàn)象個數(shù)有(

          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點AB,C在⊙O上,且點B是的中點,當(dāng)OA5cm,cosOAB時.

          (1)求△OAB的面積;

          (2)連接AC,求弦AC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明家與學(xué)校在同一直線上且相距720m,一天早上他和弟弟都勻速步行去上學(xué),弟弟走得慢,先走1分鐘后,小明才出發(fā),已知小明的速度是80m/分,以小明出發(fā)開始計時,設(shè)時間為x(分),兄弟兩人之間的距離為ym,圖中的折線是y與x的函數(shù)關(guān)系的部分圖象,根據(jù)圖象解決下列問題:

          (1)弟弟步行的速度是 m/分,點B的坐標是 ;

          (2)線段AB所表示的y與x的函數(shù)關(guān)系式是 ;

          (3)試在圖中補全點B以后的圖象.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ADBC邊上的中線,點EAD的中點,過點AAFBCBE的延長線于點F,連接CF.

          (1)四邊形AFCD是什么特殊的四邊形?請說明理由.

          (2)填空:

          ①若AB=AC,則四邊形AFCD_______.

          ②當(dāng)ABC滿足條件______時,四邊形AFCD是正方形.

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          同步練習(xí)冊答案