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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】為了提高學生的綜合素質,某中學成立了以下社團:A.機器人,B.圍棋,C.羽毛球,D.電影配音.每人只能加入一個社團,為了解學生參加社團的情況,從參加社團的學生中隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖兩幅不完整的統計圖,其中圖(1)中A所占扇形的圓心角為36°.

          根據以上信息,解答下列問題:

          1)這次被調查的學生共有   人,B所占扇形的圓心角是   度;

          2)請你將條形統計圖補充完整;

          3)若該校共有1000名學生加人了社團,請你估計這1000名學生中有多少人參加了羽毛球社團;

          4)在機器人社團活動中,由于甲、乙、丙、丁四人平時的表現優(yōu)秀,現決定從這四人中任選兩名參加機器人大賽,用樹狀圖或列表法求恰好選中甲、乙兩位同學的概率.

          【答案】1200144;(2)見解析;(3300人;(4

          【解析】

          1)由A類有20人,所占扇形的圓心角為36°,即可求得這次被調查的學生數;用這次被調查的學生數乘以B所占的百分比,即可求得B所占扇形的圓心角;

          2)首先求得C項目對應人數,即可補全統計圖;

          3)利用樣本估計總體,用該校1000學生數乘以參加了羽毛球社團的人數所占的百分比即可得到結論;

          4)首先根據題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結果與恰好選中甲、乙兩位同學的情況,再利用概率公式即可求得答案.

          解:(1)∵A類有20人,所占扇形的圓心角為36°,

          ∴這次被調查的學生共有:20÷200(人);

          B所占扇形的圓心角是:360°×144°.

          故答案為:200144;

          2C項目對應人數為:20020804060(人);

          補充如圖.

          31000×300(人).

          答:這1000名學生中有300人參加了羽毛球社團;

          4)畫樹狀圖得:

          ∵共有12種等可能的情況,恰好選中甲、乙兩位同學的有2種,

          P(選中甲、乙)=

          練習冊系列答案
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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數是常數,)的的部分對應值如下表:

          0

          2

          6

          0

          6

          下列結論:

          ②當時,函數最小值為;

          ③若點,點在二次函數圖象上,則

          ④方程有兩個不相等的實數根.

          其中,正確結論的序號是__________________.(把所有正確結論的序號都填上)

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          1)已知點、、、

          ①與直線相離的點是

          ②若直線相離,求的取值范圍;

          2)設直線、直線及直線圍成的圖形為,⊙的半徑為,圓心的坐標為,直接寫出⊙與圖形相離的的取值范圍.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,直線軸交于點,與軸交于點,拋物線經過點

          (1)、滿足的關系式及的值.

          (2)時,若的函數值隨的增大而增大,求的取值范圍.

          (3)如圖,當時,在拋物線上是否存在點,使的面積為1?若存在,請求出符合條件的所有點的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線與x軸相交于點A(﹣3,0)、點B1,0),與y軸交于點C0,3),點D是拋物線上一動點,聯結OD交線段AC于點E

          1)求這條拋物線的解析式,并寫出頂點坐標;

          2)求∠ACB的正切值;

          3)當AOEABC相似時,求點D的坐標.

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          【題目】如圖,在平面直角坐標系中直線y=x﹣2與y軸相交于點A,與反比例函數在第一象限內的圖象相交于點B(m,2).

          (1)求反比例函數的關系式;

          (2)將直線y=x﹣2向上平移后與反比例函數圖象在第一象限內交于點C,且ABC的面積為18,求平移后的直線的函數關系式.

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          1)求的值;

          2)是否存在實數,使得線段的長度最大?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

          3)求四邊形的面積.

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          【題目】如圖,已知圓O的直徑AB垂直于弦CD于點E,連接CO并延長交AD于點F,且CFAD

          1)證明:點EOB的中點;

          2)若AB=8,求CD的長.

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