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        1. 【題目】以邊長為2的正方形的中心O為端點,引兩條相互垂直的射線,分別與正方形的邊交于A、B兩點,則線段AB的取值范圍是

          【答案】 ≤AB≤2
          【解析】解:如圖所示: ∵四邊形CDEF是正方形,
          ∴∠OCD=∠ODB=45°,∠COD=90°,OC=OD,
          ∵AO⊥OB,
          ∴∠AOB=90°,
          ∴∠COA+∠AOD=90°,∠AOD+∠DOB=90°,
          ∴∠COA=∠DOB,
          在△COA和△DOB中,
          ∴△COA≌△DOB(ASA),
          ∴OA=OB,
          設(shè)OA=OB=a,
          ∵∠AOB=90°,
          ∴△AOB是等腰直角三角形,
          由勾股定理得:AB2=OA2+OB2=2a2 ,
          由題意可得:1≤a≤ ,
          ≤AB≤2,
          所以答案是 ≤AB≤2.

          【考點精析】掌握正方形的性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形.

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】如圖,A,D,E三點在同一直線上,且△BAD≌△ACE,試說明:

          (1)BD=DE+CE;

          (2)△ABD滿足什么條件時,BD∥CE?

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          【題目】已知二次函數(shù)yx24x+3,當(dāng)a≤x≤a+5時,函數(shù)y的最小值為﹣1,則a的取值范圍是_______

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          【題目】已知OABC的頂點A、C分別在直線x=2和x=4上,O為坐標(biāo)原點,直線x=2分別與x軸和OC邊交于D、E,直線x=4分別與x軸和AB邊的交于點F、G.

          (1)如圖,在點A、C移動的過程中,若點B在x軸上,
          ①直線 AC是否會經(jīng)過一個定點,若是,請直接寫出定點的坐標(biāo);若否,請說明理由.
          OABC是否可以形成矩形?如果可以,請求出矩形OABC的面積;若否,請說明理由.
          ③四邊形AECG是否可以形成菱形?如果可以,請求出菱形AECG的面積;若否,請說明理由.
          (2)在點A、C移動的過程中,若點B不在x軸上,且當(dāng)OABC為正方形時,直接寫出點C的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,O是兩條對角線的交點,過O點的三條直線將菱形分成陰影和空白部分.當(dāng)菱形的兩條對角線的長分別為6和8時,則陰影部分的面積為(
          A.24 cm2
          B.20 cm2
          C.16 cm2
          D.12 cm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校開展學(xué)生安全知識競賽.現(xiàn)抽取部分學(xué)生的競賽成績(滿分為100分,得分均為整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計,繪制了圖中兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

          (1)a= , n=;
          (2)補全頻數(shù)分布直方圖;
          (3)該校共有2 000名學(xué)生.若成績在80分以上的為優(yōu)秀,請你估計該校成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù).

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          【題目】如圖,已知直線a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3+∠4=180°,則a與c平行嗎?為什么?

          解:a與c平行.

          理由:因為∠1=∠2(  ),

          所以a∥b (           ).

          因為∠3+∠4=180°(    ),

          所以b∥c (         ).

          所以a∥c (               ).

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          A.﹣4
          B.4
          C.﹣16
          D.16

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