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        1. 如圖,點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠AOB=110°,∠BOC=α,將△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得△ADC,連接OD.
          (1)△COD是什么三角形?說(shuō)明理由;
          (2)若AO=n2+1,AD=n2-1,OD=2n(n為大于1的整數(shù)),求α的度數(shù);
          (3)當(dāng)α為多少度時(shí),△AOD是等腰三角形?
          分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得CO=CD,∠OCD=60°,根據(jù)有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形解答;
          (2)利用勾股定理逆定理判定△AOD是直角三角形,并且∠ADO=90°,從而求出∠ADC=150°,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)變換只改變圖形的位置不改變圖形的形狀與大小可得α=∠ADC;
          (3)根據(jù)周角為360°用α表示出∠AOD,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)表示出∠ADO,然后利用三角形的內(nèi)角和定理表示出∠DAO,再分∠AOD=∠ADO,∠AOD=∠DAO,∠ADO=∠DAO三種情況討論求解.
          解答:解:(1)△COD是等邊三角形.
          理由如下:∵△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得△ADC,
          ∴CO=CD,∠OCD=60°,
          ∴△COD是等邊三角形;

          (2)∵AD2+OD2=(n2-1)2+(2n)2
          =n4-2n2+1+4n2
          =n4+2n2+1
          =(n2+1)2
          =AO2,
          ∴△AOD是直角三角形,且∠ADO=90°,
          ∵△COD是等邊三角形,
          ∴∠CDO=60°,
          ∴∠ADC=∠ADO+∠CDO=90°+60°=150°,
          根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),α=∠ADC=150;

          (3)∵α=∠ADC,∠CDO=60°,
          ∴∠ADO=α-60°,
          又∵∠AOD=360°-110°-α-60°=190°-α,
          ∴∠DAO=180°-(190°-α)-(α-60°)=180°-190°+α-α+60°=50°,
          ∵△AOD是等腰三角形,
          ∴①∠AOD=∠ADO時(shí),190°-α=α-60°,
          解得α=125°,
          ②∠AOD=∠DAO時(shí),190°-α=50°,
          解得α=140°,
          ③∠ADO=∠DAO時(shí),α-60°=50°,
          解得α=110°,
          綜上所述,α為125°或140°或110°時(shí),△AOD是等腰三角形.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了等邊三角形的判定與性質(zhì),旋轉(zhuǎn)變換只改變圖形的位置不改變圖形的形狀與大小的性質(zhì),勾股定理逆定理,等腰三角形的性質(zhì),(3)用α表示出△AOD的各個(gè)內(nèi)角是解題的關(guān)鍵,注意要分情況討論.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          21、如圖,點(diǎn)D是等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),將△BDC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,試畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的三角形,并指出圖中的全等圖形以及它們的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          16、如圖,點(diǎn)P是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),BP=5cm,△PAB繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)后能與△MCB重合,連接PM,則PM=
          5
          cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          21、如圖,點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠AOB=110°,∠BOC=a.以O(shè)C為一邊作等邊三角形OCD,連接AC、AD.
          (1)當(dāng)a=150°時(shí),試判斷△AOD的形狀,并說(shuō)明理由;
          (2)探究:當(dāng)a為多少度時(shí),△AOD是等腰三角形?

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          (2011•清流縣質(zhì)檢)星期天,小明在解答下列題目時(shí)卡殼了.
          題目1:如圖①,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,O為△ABC內(nèi)的一點(diǎn),OC=1,OA=
          3
          ,OB=
          5
          .求∠AOC的度數(shù).
          小明去請(qǐng)教小穎正在解答下列題目.
          題目2:如圖②,點(diǎn)O是等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),將△BCO繞C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到△ADC,連接OD.
          (1)試判斷△COD的形狀,并說(shuō)明理由;
          (2)當(dāng)∠COB=150°時(shí),試判斷△AOD的形狀,并寫(xiě)出OA、OB、OC三者之間的等量關(guān)系式.
          小穎說(shuō):“等等,等我做完了,我們一起來(lái)看.”小明看完,小穎做完后高興地說(shuō):“哈哈,太好了,我會(huì)了.”聰明的同學(xué),你能先解答完題目2,再根據(jù)解答所得到的啟迪來(lái)完成題目1嗎?寫(xiě)出你的解答過(guò)程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖:點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠AOB=110°,∠BOC=α.將線段OC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到線段CD,連接OD、AD.
          (1)求證:AD=BO;
          (2)當(dāng)α=150°時(shí),試判斷△AOD的形狀,并說(shuō)明理由;
          (3)探究:當(dāng)α為多少度時(shí)(直接寫(xiě)出答案),△AOD是等腰三角形?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案