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        1. 【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=45°,AB=4cm,將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°后得到△A′BC′,則陰影部分的面積為

          【答案】4 cm2
          【解析】解:AC與BA′相交于D,如圖,
          ∵△ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°后得到△A′BC′,
          ∴∠ABA′=45°,BA′=BA=4,△ABC≌△A′BC′,
          ∴SABC=SA′BC′ ,
          ∵S四邊形AA′C′B=SABC+S陰影部分=SA′BC′+SABA′
          ∴S陰影部分=SABA′ ,
          ∵∠BAC=45°,
          ∴△ADB為等腰直角三角形,
          ∴∠ADB=90°,AD= AB=2 ,
          ∴SABA′= ADBA′= ×2 ×4=4 (cm2),
          ∴S陰影部分=4 cm2
          故答案為:4 cm2
          AC與BA′相交于D,如圖,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠ABA′=45°,BA′BA=4,△ABC≌△A′BC′,則SABC=SA′BC′ , 再利用面積的和差可得S陰影部分=SABA′ , 接著證明△ADB為等腰直角三角形,得到∠ADB=90°,AD= AB=2 ,然后利用三角形面積公式計算SABA , 從而得到S陰影部分

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AD分別是銳角三角形ABC和銳角三角形BC、邊上的高,且、.若使ABC≌△,請你補充條件_________.(填寫一個你認為適當?shù)臈l件即可)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校初中三年級270名師生計劃集體外出一日游,乘車往返,經(jīng)與客運公司聯(lián)系,他們有座位數(shù)不同的中巴車和大客車兩種車型可供選擇,每輛大客車比中巴車多15個座位,學(xué)校根據(jù)中巴車和大客車的座位數(shù)計算后得知,如果租用中巴車若干輛,師生剛好坐滿全部座位;如果租用大客車,不僅少用一輛,而且?guī)熒旰筮多30個座位.

          (1)求中巴車和大客車各有多少個座位?

          (2)客運公司為學(xué)校這次活動提供的報價是:租用中巴車每輛往返費用350元,租用大客車每輛往返費用400元,學(xué)校在研究租車方案時發(fā)現(xiàn),同時租用兩種車,其中大客車比中巴車多租一輛,所需租車費比單獨租用一種車型都要便宜,按這種方案需要中巴車和大客車各多少輛?租車費比單獨租用中巴車或大客車各少多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,D是⊙O上的一點,且AD∥CO.
          (1)求證:△ADB∽△OBC;
          (2)連結(jié)CD,試說明CD是⊙O的切線;
          (3)若AB=2, ,求AD的長.(結(jié)果保留根號)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】青運會開幕式前,福州市公路檢修組乘汽車沿公路檢修線路,約定向東為正,向西為負.某天自A地出發(fā), 到收工時,行走記錄為(單位:千米):

          +8、-9、+4、+7、-2、-10、-3、-3、+7、+5

          回答下列問題:

          (1)收工時在A地的哪邊?A地多少千米? 并用數(shù)軸表示收工地點;

          (2)若每千米耗油0.3,問從A地出發(fā)到收工時,共耗油多少升?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中抽出樣品 20 袋,檢測每袋的質(zhì)量是否符合標準,超過或不足的部分分別用正、負數(shù)來表示,記錄如下表:

          ①這批樣品的平均質(zhì)量比標準質(zhì)量多還是少?用你學(xué)過的方法合理解釋;

          ②若標準質(zhì)量為 450 克,則抽樣檢測的總質(zhì)量是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,Rt△ABC中,∠B=30°,∠ACB=90°,CD⊥AB交AB于D,以CD為較短的直角邊向△CDB的同側(cè)作Rt△DEC,滿足∠E=30°,∠DCE=90°,再用同樣的方法作Rt△FGC,∠FCG=90°,繼續(xù)用同樣的方法作Rt△HIC,∠HCI=90°.若AC=a,求CI的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C是半圓O上一點,弦AD平分∠BAC,交BC于點E,若AB=6,AD=5,則DE的長為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在等邊△ABC中

          (1)如圖1,P,Q是BC邊上的兩點,AP=AQ,∠BAP=20°,求∠AQB的度數(shù);

          (2)點P,Q是BC邊上的兩個動點(不與點B,C重合),點P在點Q的左側(cè),且AP=AQ,點Q關(guān)于直線AC的對稱點為M,連接AM,PM.

          ①依題意將圖2補全;

          ②小茹通過觀察、實驗提出猜想:在點P,Q運動的過程中,始終有PA=PM,小茹把這個猜想與同學(xué)們進行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:

          想法1:要證明PA=PM,只需證△APM是等邊三角形;

          想法2:在BA上取一點N,使得BN=BP,要證明PA=PM,只需證△ANP≌△PCM;

          想法3:將線段BP繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段BK,要證PA=PM,只需證PA=CK,PM=CK…

          請你參考上面的想法,幫助小茹證明PA=PM(一種方法即可).

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          同步練習(xí)冊答案