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        1. 下列運(yùn)算中,結(jié)果是的是()
          A.B.C.D.
          C

          試題分析:A中;B中;C中;D中
          故符合題意的是C
          點(diǎn)評(píng):本題屬于對(duì)代數(shù)式的基本知識(shí)的理解和運(yùn)用
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個(gè)正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”.如:4=22-02,12=42-22,20=62-42,因此4,12,20都是“神秘?cái)?shù)”.
          (1)28和2012這兩個(gè)數(shù)是“神秘?cái)?shù)”嗎?為什么?
          (2)設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為2k+2和2k(其中k取非負(fù)整數(shù)),由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘?cái)?shù)是4的倍數(shù)嗎?為什么?;
          (3)兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)(取正數(shù))的平方差會(huì)是“神秘?cái)?shù)”嗎?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (1)先化簡(jiǎn),再求值:(2+1)2-(2+1)(2-1),其中=-2;
          (2)已知x+y=4,xy=-3. 求(y-x)2的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          分解因式:a2b-2ab2+b3            

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如果 x2 -2(m+1)x+m2+5是一個(gè)完全平方式,則m=   。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          若(x-5)(x+2)=,則p、q的值是
          A.3,10B.-3,-10C.-3,10D.3,-10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          分解因式:            

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          計(jì)算的結(jié)果是(    )
          A.   B.    C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          若多項(xiàng)式是關(guān)于x的二次三項(xiàng)式,則m的值是(    )
          A.2 B.C.2或D.以上答案均不對(duì)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案