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        1. 【題目】從泰州乘“K”字頭列車A、“T”字頭列車B都可直達南京,已知A車的平均速度為80 km/h,B車的平均速度為A車的1.5倍,且行完全程B車所需時間比A車少40分鐘.

          (1)求泰州至南京的鐵路里程;

          (2)若兩車以各自的平均速度分別從泰州、南京同時相向而行,問經(jīng)過多少時間兩車相距40 km?

          【答案】(1)160km;(2)0.6h或1h.

          【解析】

          1)設(shè)泰州至南京的鐵路里程是x km,根據(jù)走完全程B車所需時間比A車少40分鐘,可列出方程求出解.

          2)需要分類討論:相遇前相距兩車相距40km;相遇后兩車相距40km.

          解:(1)設(shè)泰州至南京的鐵路里程是xkm,則

          ,

          解得:x160

          答:泰州至南京的鐵路里程是160 km

          2)設(shè)經(jīng)過th兩車相距40 km

          當相遇前相距兩車相距40 km時,80t+1.5×80t+40160

          解得t0.6

          當相遇后兩車相距40 km時,

          80t+1.5×80t40160

          解得t1

          綜上所述,經(jīng)過0.6h1h兩車相距40km

          答:經(jīng)過0.6h1h兩車相距40km

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一傘狀圖形,已知∠AOB120°,點P是∠AOB角平分線上一點,且OP2,∠MPN60°,PMOB交于點FPNOA交于點E

          1)如圖一,當PNPO重合時,探索PE,PF的數(shù)量關(guān)系.

          2)如圖二,將∠MPN在(1)的情形下繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)a度(0a60°),繼續(xù)探索PE,PF的數(shù)量關(guān)系,并求四邊形OEPF的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校學(xué)生會文藝部換屆選舉,經(jīng)初選、復(fù)選后,共有甲、乙、丙三人進入最后的競選.最后決定利用投票的方式對三人進行選舉,共發(fā)出1800張選票,得票數(shù)最高者為當選人,且廢票不計入任何一位候選人的得票數(shù)內(nèi),全校設(shè)有四個投票箱,目前第一、第二、第三投票箱已開完所有選票,剩下第四投票箱尚未開箱,結(jié)果如表所示(單位:票):

          投票箱

          候選人

          廢票

          合計

          200

          211

          147

          12

          570

          286

          85

          244

          15

          630

          97

          41

          205

          7

          350

          250

          下列判斷正確的是( )

          A. 甲可能當選 B. 乙可能當選 C. 丙一定當選 D. 甲、乙、丙三人都可能當選

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校要求200名學(xué)生進行社會調(diào)查,每人必須完成3~6份報告,調(diào)查結(jié)束后隨機抽查了20名學(xué)生每人完成報告的份數(shù),并分為四類,A:3份;B:4份;C:5份;D:6份.將各類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)和尚未完整的條形圖(如圖2),回答下列問題:

          (1)請將條形統(tǒng)計圖2補充完整;

          (2)寫出這20名學(xué)生每天完成報告份數(shù)的眾數(shù)_____份和中位數(shù)_____份;

          (3)在求出20名學(xué)生每人完成報告份數(shù)的平均數(shù)時,小明是這樣分析的:

          第一步:求平均數(shù)的公式是 =;

          第二步:在該問題中,n=4,x1=3,x2=4,x3=5,x4=6;

          第三步:==4.5(份).

          小明的分析對不對?如果對,請說明理由,如果不對,請求出正確結(jié)果;

          (4)現(xiàn)從“D類”的學(xué)生中隨機選出2人進行采訪,若“D類”的學(xué)生中只有1名男生,則所選兩位同學(xué)中有男同學(xué)的概率是多少?請用列表法或樹狀圖的方法求解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知∠AOB=75°,∠COD=35°,∠COD在∠AOB的內(nèi)部繞著點O旋轉(zhuǎn)(OCOA不重合,ODOB不重合),若OE為∠AOC的角平分線.則2BOE-∠BOD的值為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,,,將矩形折疊,使點B與點D重合,點A的對應(yīng)點為,折痕EF的長為________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲,乙兩車都從A地出發(fā),沿相同的道路,以各自的速度勻速駛向B.甲車先出發(fā),乙車出發(fā)一段時間后追上甲并反超,乙車到達B地后,立即按原路返回,在途中再次與甲車相遇。著兩車之間的路程為s(千米),與甲車行駛的時間t(小時)之間的圖象如圖所示.乙車從A地出發(fā)到返回A地需________小時.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校八年級數(shù)學(xué)實踐能力考試選擇項目中,選擇數(shù)據(jù)收集項目和數(shù)據(jù)分析項目的學(xué)生比較多。為了解學(xué)生數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析的水平情況,進行了抽樣調(diào)查,過程如下,請補充完整.收集數(shù)據(jù):從選擇數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析的學(xué)生中各隨機抽取16人,進行了體育測試,測試成績(十分制)如下:

          數(shù)據(jù)收集

          10

          9.5

          9.5

          10

          8

          9

          9.5

          9

          7

          10

          4

          5.5

          10

          7.9

          9.5

          10

          數(shù)據(jù)分析

          9.5

          9

          8.5

          8.5

          10

          9.5

          10

          8

          6

          9.5

          10

          9.5

          9

          8.5

          9.5

          6

          整理,描述數(shù)據(jù):按如下分數(shù)段整理,描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

          10

          數(shù)據(jù)收集

          1

          1

          3

          6

          5

          數(shù)據(jù)分析

          (說明:成績8.5分及以上為優(yōu)秀,6分及以上為合格,6分以下為不合格.

          分析數(shù)據(jù):兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)如下表所示:

          項目

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          數(shù)據(jù)收集

          8.75

          9.5

          10

          數(shù)據(jù)分析

          8.81

          9.25

          9.5

          得出結(jié)論:

          1)如果全校有480人選擇數(shù)據(jù)收集項目,達到優(yōu)秀的人數(shù)約為________人;

          2)初二年級的井航和凱舟看到上面數(shù)據(jù)后,井航說:數(shù)據(jù)分析項目整體水平較高.凱舟說:數(shù)據(jù)收集項目整體水平較高.你同意________的看法,理由為_______________________.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1, 在 中,.點OBC的中點,點D沿BAC方向從B運動到C.設(shè)點D經(jīng)過的路徑長為,圖1中某條線段的長為y,若表示yx的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示,則這條線段可能是圖1中的 ( )

          圖1 圖2

          A. B. C. D.

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