【題目】“六一”兒童節(jié)前夕,某縣教育局準(zhǔn)備給留守兒童贈(zèng)送一批學(xué)習(xí)用品,先對(duì)紅星小學(xué)的留守兒童人數(shù)進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)各班留守兒童人數(shù)分別為6名,7名,8名,10名,12名這五種情形,并繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該校有_____個(gè)班級(jí),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求該校各班留守兒童人數(shù)數(shù)據(jù)的平均數(shù),眾數(shù)與中位數(shù);
(3)若該鎮(zhèn)所有小學(xué)共有60個(gè)教學(xué)班,請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該鎮(zhèn)小學(xué)生中,共有多少名留守兒童.
【答案】(1)16;(2)平均數(shù)是9,眾數(shù)是10,中位數(shù)是9;(3)540.
【解析】
(1)根據(jù)有7名留守兒童班級(jí)有2個(gè),所占的百分比是12.5%,即可求得班級(jí)的總個(gè)數(shù),再求出有8名留守兒童班級(jí)的個(gè)數(shù),進(jìn)而補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)將這組數(shù)據(jù)按照從小到大排列即可求得統(tǒng)計(jì)的這組留守兒童人數(shù)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)利用班級(jí)數(shù)60乘以(2)中求得的平均數(shù)即可.
(1)該校的班級(jí)數(shù)是:2÷12.5%=16(個(gè)).
則人數(shù)是8名的班級(jí)數(shù)是:16﹣1﹣2﹣6﹣2=5(個(gè)).
條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下圖所示:
故答案為:16;
(2)每班的留守兒童的平均數(shù)是:(1×6+2×7+5×8+6×10+12×2)÷16=9
將這組數(shù)據(jù)按照從小到大排列是:6,7,7,8,8,8,8,8,10,10,10,10,10,10,12,12.
故這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是10,中位數(shù)是(8+10)÷2=9.
即統(tǒng)計(jì)的這組留守兒童人數(shù)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是9,眾數(shù)是10,中位數(shù)是9;
(3)該鎮(zhèn)小學(xué)生中,共有留守兒童60×9=540(名).
答:該鎮(zhèn)小學(xué)生中共有留守兒童540名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把△EFP按圖示方式放置在菱形ABCD中,使得頂點(diǎn)E、F、P分別在線段AB、AD、AC上,已知EP=FP=4,EF=4,∠BAD=60°,且AB>4
.
(1)求∠EPF的大;
(2)若AP=6,求AE+AF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把Rt△ABC放在直角坐標(biāo)系內(nèi),其中∠CAB=90°,BC=5,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(1,0),(4,0),將△ABC沿x軸向右平移,當(dāng)點(diǎn)C落在直線y=2x-6上時(shí),線段BC掃過(guò)的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與直線
交于
、
兩點(diǎn),過(guò)
作
軸交拋物線于點(diǎn)
,直線
交
軸于點(diǎn)
.
求
、
、
三點(diǎn)的坐標(biāo);
若點(diǎn)
是線段
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)
作
軸交拋物線于
點(diǎn),連接
、
,當(dāng)
時(shí),求
的值;
如圖
,連接
,
及
,設(shè)點(diǎn)
是
的中點(diǎn),點(diǎn)
是線段
上任意一點(diǎn),將
沿邊
翻折得到
,求當(dāng)
為何值時(shí),
與
重疊部分的面積是
面積的
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為3的正方形ABCD中,點(diǎn)E是BC邊上的點(diǎn),EC=2,∠AEP=90°,且EP交正方形外角的平分線CP于點(diǎn)P,則PC的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖.一次函數(shù)y=x+1的圖象L1交y軸于點(diǎn)A,一次函數(shù)y=﹣x+3的圖象L2交x軸于點(diǎn)B,L1與L2交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)A與點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有這樣一個(gè)問(wèn)題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).
小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小東的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完成:
(1)化簡(jiǎn)函數(shù)解析式,當(dāng)時(shí),
___________,當(dāng)
時(shí)
____________;
(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果,請(qǐng)?jiān)谒o坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的圖象;備用圖
(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:若關(guān)于的方程
只有一個(gè)實(shí)數(shù)根,直接寫出實(shí)數(shù)
的取值范圍:___________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖的正方形網(wǎng)格中,每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,格點(diǎn)三角形ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線交點(diǎn)的三角形)的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別是(-5,5),(-2,3).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中的網(wǎng)格平面內(nèi)畫出平面直角坐標(biāo)系xOy;
(2)請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出頂點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo)
(3)請(qǐng)?jiān)?/span>x軸上求作一點(diǎn)P,使△PB1C的周長(zhǎng)最小.請(qǐng)標(biāo)出點(diǎn)P的位置(保留作圖痕跡,不需說(shuō)明作圖方法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,∠ABC=45°,AD是⊙O的切線交BC的延長(zhǎng)線于D,AB交OC于E.
(1)求證:AD∥OC;
(2)若AE=2,CE=2.求⊙O的半徑和線段BE的長(zhǎng).
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