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        1. 【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線,交AB于點(diǎn)E,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

          (1)求證:EF⊥AB;
          (2)若∠C=30°,EF= ,求EB的長(zhǎng).

          【答案】
          (1)證明:連接OD,AD,

          ∵AC為⊙O的直徑,

          ∴∠ADC=90°.

          又∵AB=AC,

          ∴CD=DB.又CO=AO,

          ∴OD∥AB.

          ∵FD是⊙O的切線,

          ∴OD⊥DF.∴FE⊥AB


          (2)解:∵∠C=30°,

          ∴∠AOD=60°,

          在Rt△ODF中,∠ODF=90°,

          ∴∠F=30°,

          ∴OA=OD= OF,

          在Rt△AEF中,∠AEF=90°,∠F=30°

          ∵EF= ,

          ∴AE=EFtan30°=

          ∵OD∥AB,OA=OC=AF,

          ∴OD=2AE=2 ,AB=2OD=4 ,

          ∴EB=3


          【解析】(1)連接OD,AD,只要證明OD是△ABC中位線即可解決問(wèn)題.(2)首先證明AE是△ODF中位線,在Rt△AEF中求出AE,再求出OD,根據(jù)AB=2OD,求出AB即可問(wèn)題.
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)和切線的性質(zhì)定理,掌握等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)稱(chēng):等邊對(duì)等角);切線的性質(zhì):1、經(jīng)過(guò)切點(diǎn)垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過(guò)切點(diǎn)垂直于切線的直線必經(jīng)過(guò)圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)A落在平面上的F點(diǎn)處,DF交BC于點(diǎn)E.

          (1)求證:△DCE≌△BFE;
          (2)若CD=2,∠ADB=30°,求BE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】折疊矩形ABCD,使點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處,若折痕AE=5 ,tan∠EFC= ,則BC=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】國(guó)家環(huán)保局統(tǒng)一規(guī)定,空氣質(zhì)量分為5級(jí):1級(jí)質(zhì)量為優(yōu);2級(jí)質(zhì)量為良;3級(jí)質(zhì)量為輕度污染;4級(jí)質(zhì)量為中度污染;5級(jí)質(zhì)量為重度污染.某城市隨機(jī)抽取了一年中某些天的空氣質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果,并整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列各題:
          (1)本次調(diào)查共抽取了天的空氣質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì);
          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中3級(jí)空氣質(zhì)量所對(duì)應(yīng)的圓心角為°;
          (4)如果空氣污染達(dá)到中度污染或者以上,將不適宜進(jìn)行戶外活動(dòng),根據(jù)目前的統(tǒng)計(jì),請(qǐng)你估計(jì)該年該城市只有多少天適宜戶外活動(dòng).(一年天數(shù)按365天計(jì))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算下列各題
          (1)計(jì)算:( ﹣π)0﹣6tan30°+( 2+|1+ |.
          (2)解不等式組 ,并寫(xiě)出它的所有整數(shù)解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)x=m或x=n(m≠n)時(shí),代數(shù)式x2-2x的值相等,則當(dāng)x=m+n時(shí),代數(shù)式x2-2x的值為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】定義:兩條拋物線頂點(diǎn)都在直線y=x上,且兩條拋物線關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng),則稱(chēng)這兩條拋物線為一對(duì)“友好拋物線”.

          (1)拋物線y=2(x-1)2+1如圖1所示,請(qǐng)畫(huà)出它的“友好拋物線”,并直接寫(xiě)出它的解析式;
          (確認(rèn)無(wú)誤后,請(qǐng)用黑色水筆描黑)
          (2)一對(duì)“友好拋物線”,其中一條拋物線的解析式為y= -(x+h)2-h,這對(duì)“友好拋物線”與y軸交點(diǎn)記為A,B,記AB=n(當(dāng)A與B重合時(shí),記n=0),現(xiàn)我們來(lái)探究n與h的關(guān)系;
          ①當(dāng)h≥0時(shí),如圖2所示,求n與h的函數(shù)關(guān)系式;
          ②當(dāng)h<0時(shí),求n與h的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)在(2)的條件下,要使 ≤n≤ ,試直接寫(xiě)出h的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=kx2+ x+ (k是常數(shù)).
          (1)若該函數(shù)的圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn),試求k的取值范圍;
          (2)若點(diǎn)(1,k)在某反比例函數(shù)圖象上,要使該反比例函數(shù)和二次函數(shù)y=kx2+ x+ 都是y隨x的增大而增大,求k應(yīng)滿足的條件及x的取值范圍;
          (3)若拋物線y=kx2+ x+ 與x軸交于A(xA , 0)、B(xB , 0)兩點(diǎn),且xA<xB , xA2+xB2=34,若與y軸不平行的直線y=ax+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1,3),且與拋物線交于Q1(x1 , y1)、Q2(x2 , y2)兩點(diǎn),試探究 是否為定值,并寫(xiě)出探究過(guò)程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某超市每天能出售甲、乙兩種肉集裝箱共21箱,且甲集裝箱3天的銷(xiāo)售量與乙集裝箱4天的銷(xiāo)售量相同.
          (1)求甲、乙兩種肉類(lèi)集裝箱每天分別能出售多少箱?
          (2)若甲種肉類(lèi)集裝箱的進(jìn)價(jià)為每箱200元,乙種肉類(lèi)集裝箱的進(jìn)價(jià)為每箱180元,現(xiàn)超市打算購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種肉類(lèi)集裝箱共100箱,且手頭資金不到18080元,則該超市有幾種購(gòu)買(mǎi)方案?
          (3)若甲種肉類(lèi)集裝箱的售價(jià)為每箱260元,乙種肉類(lèi)集裝箱的售價(jià)為每箱230元,在(2)的情況下,哪種方案獲利最多?

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