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        1. 【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD是角平分線,點(diǎn)O在AB上,以點(diǎn)O為圓心,OB為半徑的圓經(jīng)過點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.
          (1)求證:AC是⊙O的切線;
          (2)若OB=10,CD=8,求BE的長.

          【答案】
          (1)

          證明:連接OD,

          ∵BD為∠ABC平分線,

          ∴∠1=∠2,

          ∵OB=OD,

          ∴∠1=∠3,

          ∴∠2=∠3,

          ∴OD∥BC,

          ∵∠C=90°,

          ∴∠ODA=90°,

          則AC為圓O的切線


          (2)

          解:

          過O作OG⊥BC,

          ∴四邊形ODCG為矩形,

          ∴GC=OD=OB=10,OG=CD=8,

          在Rt△OBG中,利用勾股定理得:BG=6,

          ∴BC=BG+GC=6+10=16,

          ∵OD∥BC,

          ∴△AOD∽△ABC,

          ,即 ,

          解得:OA= ,

          ∴AB= +10= ,

          連接EF,

          ∵BF為圓的直徑,

          ∴∠BEF=90°,

          ∴∠BEF=∠C=90°,

          ∴EF∥AC,

          ,即

          解得:BE=12


          【解析】(1)連接OD,由BD為角平分線得到一對角相等,根據(jù)OB=OD,等邊對等角得到一對角相等,等量代換得到一對內(nèi)錯角相等,進(jìn)而確定出OD與BC平行,利用兩直線平行同位角相等得到∠ODA為直徑,即可得證;
             。2)由OD與BC平行得到三角形OAD與三角形BAC相似,由相似得比例求出OA的長,進(jìn)而確定出AB的長,連接EF,過O作OG垂直于BC,利用勾股定理求出BG的長,由BG+GC求出BC的長,再由三角形BEF與三角形BAC相似,由相似得比例求出BE的長即可.此題考查了切線的判定,相似三角形的判定與性質(zhì),平行線的判定與性質(zhì),以及等腰三角形的性質(zhì),熟練掌握切線的判定方法是解本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,點(diǎn)O是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),∠AOB=100°,∠BOC=, D△ABC外一點(diǎn),且△ADC ≌△BOC,連接OD.

          (1)求證:△COD是等邊三角形;

          (2)當(dāng)=150°時,請計算△AOD三內(nèi)角的度數(shù),并判斷△AOD的形狀;

          (3)探究:當(dāng)為多少度時,△AOD是等腰三角形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某村耕地總面積為50公頃,且該村人均耕地面積y(單位:公頃/人)與總?cè)丝趚(單位:人)的函數(shù)圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )

          A.該村人均耕地面積隨總?cè)丝诘脑龆喽龆?/span>
          B.該村人均耕地面積y與總?cè)丝趚成正比例
          C.若該村人均耕地面積為2公頃,則總?cè)丝谟?00人
          D.當(dāng)該村總?cè)丝跒?0人時,人均耕地面積為1公頃

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABCAEF中,AB=AE,BC=EF,B=E,ABEFD.給出下列結(jié)論:①AF=AC;DF=CF;③∠AFC=C;④∠BFD=CAF.

          其中正確的結(jié)論個數(shù)有. ( )

          A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于實(shí)數(shù)a,我們規(guī)定:用符號表示不大于的最大整數(shù),稱a的根整數(shù),例如:,=3

          (1)仿照以上方法計算:=______=_____

          (2),寫出滿足題意的x的整數(shù)值______

          如果我們對a連續(xù)求根整數(shù),直到結(jié)果為1為止.例如:對10連續(xù)求根整數(shù)2 =1,這時候結(jié)果為1

          (3)100連續(xù)求根整數(shù),____次之后結(jié)果為1

          (4)只需進(jìn)行3次連續(xù)求根整數(shù)運(yùn)算后結(jié)果為1的所有正整數(shù)中,最大的是____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過原點(diǎn)O,頂點(diǎn)為A(1,1),且與直線y=x﹣2交于B,C兩點(diǎn).
          (1)求拋物線的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);
          (2)求證:△ABC是直角三角形;
          (3)若點(diǎn)N為x軸上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)N作MN⊥x軸與拋物線交于點(diǎn)M,則是否存在以O(shè),M,N為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y= 在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致為( 。
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在如圖的正方形網(wǎng)格中,每一個小正方形的邊長為1.格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線交點(diǎn)的三角形)的頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是

          (1)請在圖中的網(wǎng)格平面內(nèi)建立平面直角坐標(biāo)系;

          (2)請畫出關(guān)于軸對稱的;

          (3)請在軸上求作一點(diǎn),使的周長最小,并寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過點(diǎn)A(﹣3,0),對稱軸為直線x=﹣1,下列給出四個結(jié)論中,正確結(jié)論的個數(shù)是( )個
          ①c>0;
          ②若點(diǎn)B(﹣ ,y1)、C(﹣ ,y2)為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1<y2
          ③2a﹣b=0;
          <0;
          ⑤4a﹣2b+c>0.

          A.2
          B.3
          C.4
          D.5

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