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        1. 【題目】1.如圖,已知AB∥CD,求證:∠A+∠C=∠E

          2)直接寫(xiě)出當(dāng)點(diǎn)E的位置分別如圖、圖、圖的情形時(shí)∠A、∠C∠AEC之間的關(guān)系.

          ∠C、∠A、∠AEC之間的關(guān)系為 ;

          ∠C∠A、∠AEC之間的關(guān)系為

          ∠C、∠A∠AEC之間的關(guān)系為 ;

          3)在(2)中的3中情形中任選一種進(jìn)行證明.

          【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2中:∠C+∠A=∠AEC;中:∠C=∠A+∠AEC;中:∠A=∠C+∠AEC;(3)證明見(jiàn)解析.

          【解析】

          1)過(guò)點(diǎn)EEF∥AB,根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)得∠1=∠A,∠2=∠C,進(jìn)而證得∠A+∠C =∠1+∠2=∠E;

          2)應(yīng)用(1)中的結(jié)論即可得到各角之間的關(guān)系式;

          3)連接AC并延長(zhǎng),由∠1△AEC的外角,得到∠1=∠E+∠EAC,等量代換即可.

          解:(1)過(guò)點(diǎn)EEF∥AB

          AB∥CD,

          ∠1=∠A∠2=∠C,

          ∠A+∠C =∠1+∠2=∠CEA.

          (2) ②中∠C∠A、∠AEC之間的關(guān)系為∠C+∠A=∠AEC,

          ③中∠C∠A、∠AEC之間的關(guān)系為∠C=∠A+∠AEC,

          ④中∠C、∠A、∠AEC之間的關(guān)系為∠A=∠C+∠AEC;

          (3)如果選情形③,

          證明:連接AC并延長(zhǎng),

          ABCD

          ∴∠2=3

          ∠1△AEC的外角,

          ∠1=∠E+∠EAC,

          ∠1+∠2=∠E+∠EAC+∠3

          ∠DCE=∠AEC +∠EAB.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】紅紅和娜娜按如圖所示的規(guī)則玩一次錘子、剪刀、布游戲,下列命題中錯(cuò)誤的是(

          A.紅紅不是勝就是輸,所以紅紅勝的概率為

          B.紅紅勝或娜娜勝的概率相等

          C.兩人出相同手勢(shì)的概率為

          D.娜娜勝的概率和兩人出相同手勢(shì)的概率一樣

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校八年級(jí)共有300位學(xué)生.為了解該年級(jí)學(xué)生地理、生物兩門(mén)課程的學(xué)習(xí)情況,從中隨機(jī)抽取60位學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,獲得了他們的成績(jī)(百分制),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行整理和分析,下面給出了部分信息.

          信息1:如圖是地理課程成績(jī)的條形統(tǒng)計(jì)圖 (數(shù)據(jù)分成6:第一組40≤50;第二組50≤60;第三組60≤70;第四組70≤80;第五組80≤90;第六組90≤≤100):

          信息2:地理課程測(cè)試在第四組70≤80的成績(jī)是:

          70 71 71 71 73 73 75 75 76.5 76.5 78 78 79 79.5

          信息3:地理、生物兩門(mén)課程成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表:

          課程

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          地理

          73.8

          83.5

          生物

          72.2

          70

          82

          根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

          (1)所抽取的60位學(xué)生地理課程成績(jī)的中位數(shù)落在第幾組?寫(xiě)出這60位學(xué)生地理課程測(cè)試成績(jī)的中位數(shù);

          (2)在此次測(cè)試中,某學(xué)生的地理課程成績(jī)?yōu)?/span>75分,生物課程成績(jī)?yōu)?/span>71分,該生成績(jī)排名更靠前的課程是地理還是生物?說(shuō)明理由;

          (3)假設(shè)該年級(jí)學(xué)生都參加此次測(cè)試,估計(jì)地理課程成績(jī)超過(guò)73.8分的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:△ABC≌△EDC
          1)若DEBC(如圖1),判斷△ABC的形狀并說(shuō)明理由.
          2)連結(jié)BE,交ACF,點(diǎn)HCE上的點(diǎn),且CH=CF,連結(jié)DHBEK(如圖2).求證:∠DKF=ACB

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)抓住商機(jī),購(gòu)進(jìn)一批干果分裝成營(yíng)養(yǎng)搭配合理的小包裝后出售,每袋成本3元.試銷(xiāo)期間發(fā)現(xiàn)每天的銷(xiāo)售量y(袋)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間滿(mǎn)足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示,其中3.5≤x≤5.5,另外每天還需支付其他費(fèi)用80元.

          (1)請(qǐng)直接寫(xiě)出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)如果每天獲得160元的利潤(rùn),銷(xiāo)售單價(jià)為多少元?

          (3)設(shè)每天的利潤(rùn)為w元,當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)定為多少元時(shí),每天的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,將矩形ABCD沿AF折疊,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)E處,過(guò)點(diǎn)EEG∥CDAF于點(diǎn)G,連接DG.

          (1)求證:四邊形EFDG是菱形;

          (2)連接DE,交AFO點(diǎn),試探究線(xiàn)段EG、GF、AF之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】問(wèn)題解決:如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,以AB為腰在第二象限作等腰直角,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A______、B______

          中點(diǎn)C的坐標(biāo).小明同學(xué)為了解決這個(gè)問(wèn)題,提出了以下想法:過(guò)點(diǎn)Cx軸作垂線(xiàn)交x軸于點(diǎn)請(qǐng)你借助小明的思路,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);

          類(lèi)比探究:數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了小明同學(xué)的方法,然后提出了一個(gè)新的問(wèn)題,如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A坐標(biāo),點(diǎn)B坐標(biāo),過(guò)點(diǎn)Bx軸垂線(xiàn)l,點(diǎn)Pl上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D是在一次函數(shù)圖象上一動(dòng)點(diǎn),若是以點(diǎn)D為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)D與點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,中,,點(diǎn)內(nèi)部一點(diǎn),,點(diǎn)是邊上一點(diǎn),若平分,,則______°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列定理中,逆命題是假命題的是(

          A.等腰三角形的底角相等;

          B.全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等;

          C.直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半;

          D.線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的任意一點(diǎn)到這條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案