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        1. 【題目】完成下面推理過程:

          如圖,已知∠1=2,B=C,可推得ABCD.理由如下:

          ∵∠1=2(_____________________)

          且∠1=CGD(____________________)

          ∴∠2=CGD(___________________)

          CEBF(_______________________)

          ∴∠_______=C(兩直線平行,同位角相等)

          又∵∠B=C(已知),

          ∴∠BFD=B

          ABCD(____________________)

          【答案】已知,對頂角相等,等量代換,同位角相等,兩直線平行,BFD,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.

          【解析】

          先確定∠1=CGD是對頂角,利用等量代換,求得∠2=CGD,則可根據(jù):同位角相等,兩直線平行,證得:CEBF,又由兩直線平行,同位角相等,證得角相等,易得:∠BFD=B,則利用內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,即可證得:ABCD

          ∵∠1=2 (已知),且∠1=CGD(對頂角相等),

          ∴∠2=CGD (等量代換),

          CEBF(同位角相等,兩直線平行).

          ∴∠BFD=C(兩直線平行,同位角相等).

          又∵∠B=C (已知),

          ∴∠BFD=B (等量代換),

          ABCD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑, ,連結(jié)AC,過點(diǎn)C作直線l∥AB,點(diǎn)P是直線l上的一個(gè)動點(diǎn),直線PA與⊙O交于另一點(diǎn)D,連結(jié)CD,設(shè)直線PB與直線AC交于點(diǎn)E.

          (1)求∠BAC的度數(shù);
          (2)當(dāng)點(diǎn)D在AB上方,且CD⊥BP時(shí),求證:PC=AC;
          (3)在點(diǎn)P的運(yùn)動過程中
          ①當(dāng)點(diǎn)A在線段PB的中垂線上或點(diǎn)B在線段PA的中垂線上時(shí),求出所有滿足條件的∠ACD的度數(shù);
          ②設(shè)⊙O的半徑為6,點(diǎn)E到直線l的距離為3,連結(jié)BD, DE,直接寫出△BDE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知∠ACB=∠DCE=90°,AC=BC=6,CD=CE,AE=3,∠CAE=45°,求AD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校七年級三班有50名學(xué)生,現(xiàn)對學(xué)生最喜歡的球類運(yùn)動進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果制作了扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,給出以下結(jié)論:

          ①最喜歡足球的人數(shù)最多,達(dá)到了15人;

          ②最喜歡羽毛球的人數(shù)最少,只有5人;

          ③最喜歡排球的人數(shù)比最喜歡乒乓球的人數(shù)少3人;

          ④最喜歡乒乓球的人數(shù)比最喜歡籃球的人數(shù)多6人。

          其中正確的結(jié)論有

          A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有2019條直線且有…,則直線的位置關(guān)系是___________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分,為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

          成績x/分

          頻數(shù)

          頻率

          50≤x<60

          10

          0.05

          60≤x<70

          30

          0.15

          70≤x<80

          40

          n

          80≤x<90

          m

          0.35

          90≤x≤100

          50

          0.25

          請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
          (1)m= , n=;
          (2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
          (3)這次比賽成績的中位數(shù)會落在分?jǐn)?shù)段;
          (4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績“優(yōu)”等約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】點(diǎn)P(x ,y)在第一象限,且x+y=8 ,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,0).設(shè)三角形OPA的面積為S .

          (1)用含x的解析式表示S ,寫出 x的取值范圍.

          (2)當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為5的時(shí)候,三角形OPA的面積是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b(k,b都是常數(shù),且k0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,0)和(0,2).

          (1)當(dāng)﹣2x3時(shí),求y的取值范圍;

          (2)已知點(diǎn)P(m,n)在該函數(shù)的圖象上,且m﹣n=4,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知∠A=F,∠C=D,試說明BDCE.

          解:因?yàn)椋骸?/span>A=F,

          所以:_____//______,

          理由是:____________

          所以:∠____+_____=180°,

          理由是:_______________,

          因?yàn)椋骸?/span>C=D

          所以∠D+DEC=180°,

          理由是:_________________

          所以:______________________.

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          同步練習(xí)冊答案