【題目】若x表示一個(gè)兩位數(shù)，把數(shù)字3放在x的右邊，組成一個(gè)三位數(shù)是（ �。�
A. 3x B. 10x+3 C. 100x+3 D. 3×100+x
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，隨機(jī)抽查了某小區(qū)的40戶家庭的年收入（萬(wàn)元）情況，并繪制了如圖不完整的頻數(shù)直方圖，每組包括前一個(gè)邊界值，不包括后一個(gè)邊界值．
（1）補(bǔ)全頻數(shù)直方圖．
（2）年收入的中位數(shù)落在哪一個(gè)收入段內(nèi)？
（3）如果每一組年收入均以最低計(jì)算，這40戶家庭的年平均收入至少為多少萬(wàn)元？
（4）如果該小區(qū)有1200戶住戶，請(qǐng)你估計(jì)該小區(qū)有多少家庭的年收入低于18萬(wàn)元？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某景區(qū)乘坐纜車觀光游覽的價(jià)目表如下：
纜車類型 | 兩人車（限乘2人） | 四人車（限乘4人） | 六人車（限乘6人） |
往返費(fèi)用 | 80元 | 120元 | 150元 |
某班20名同學(xué)一起來(lái)該景區(qū)游玩，都想坐纜車觀光游覽，且每輛纜車必須坐滿，那么他們的費(fèi)用最低為（ �。�
A.530元B.540元C.580元D.590元
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某地連續(xù)九天的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下表：
最高氣溫（℃） | 22 | 23 | 24 | 25 |
天數(shù) | 1 | 2 | 2 | 4 |
則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)分別是（ �。�
A. 24，25 B. 24.5，25 C. 25，24 D. 23.5，24
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB邊的垂直平分線
交BC于D，AC邊的垂直平分線
交BC于E， 
與
相交于點(diǎn)O，△ADE的周長(zhǎng)為6cm．
（1）求BC的長(zhǎng)；
（2）分別連結(jié)OA、OB、OC，若△OBC的周長(zhǎng)為16cm，求OA的長(zhǎng)；
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】把一張邊長(zhǎng)為40cm的正方形硬紙板進(jìn)行裁剪，折成一個(gè)長(zhǎng)方體盒子（紙板的厚度忽略不計(jì)）．如圖，若在正方形硬紙板的四角各剪掉一個(gè)同樣大小的正方形，將剩余部分折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子．
（1）若剪掉的正方形的邊長(zhǎng)為9cm時(shí)，長(zhǎng)方體盒子的底面邊長(zhǎng)為 cm，高為 cm．
（2）要使折成的長(zhǎng)方體盒子的底面積為484cm2，那么剪掉的正方形邊長(zhǎng)為多少？
（3）折成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積是否有最大值？如果有，求出這個(gè)最大值和此時(shí)剪掉的正方形的邊長(zhǎng)；如果沒(méi)有，說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1，△ABC中，CD⊥AB于D，且BD : AD : CD＝2 : 3 : 4，
（1）求證：AB=AC；
（2）已知S△ABC＝40cm2，如圖2，動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)以每秒1cm的速度沿線段BA向點(diǎn)A 運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā)以相同速度沿線段AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)整個(gè)運(yùn)動(dòng)都停止. 設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（秒），
①若△DMN的邊與BC平行，求t的值；
②若點(diǎn)E是邊AC的中點(diǎn)，問(wèn)在點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，△MDE能否成為等腰三角形？若能，求出t的值；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)P在弧AB上（不含點(diǎn)A、B），把△AOP沿OP對(duì)折，點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C恰好落在⊙O上．
（1）當(dāng)P、C都在AB上方時(shí)（如圖1），判斷PO與BC的位置關(guān)系（只回答結(jié)果）；
（2）當(dāng)P在AB上方而C在AB下方時(shí)（如圖2），（1）中結(jié)論還成立嗎？證明你的結(jié)論；
（3）當(dāng)P、C都在AB上方時(shí)（如圖3），過(guò)C點(diǎn)作CD⊥直線AP于D，且CD是⊙O的切線，證明：AB=4PD．
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