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        1. 【題目】解方程:

          14x28x+10;

          27x5x+2)=65x+2);

          33x2+52x+1)=0;

          4xx1)=2

          【答案】1x11+,x21;(2x1=﹣x2;(3x1,x2;(4x12,x2=﹣1

          【解析】

          (1)根據(jù)配方法解一元二次方程即可;

          (2)根據(jù)因式分解法解一元二次方程即可;

          (3)根據(jù)公式法解一元二次方程即可;

          (4)根據(jù)十字相乘法解一元二次方程即可.

          解:(14x28x+10

          x22x=﹣

          x22x+1=﹣+1,即(x12,

          x1±,

          x11+x21;

          27x5x+2)=65x+2

          7x5x+2)﹣65x+2)=0

          5x+2)(7x6)=0,

          5x+207x60

          x1=﹣,x2;

          33x2+52x+1)=0

          3x2+10x+50

          a3,b10c5,1004×3×540

          x,

          x1x2;

          4xx1)=2,

          x2x20

          x2)(x+1)=0,

          x20x+10,

          x12x2=﹣1

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的頂點O與坐標(biāo)原點重合,其邊長為2,點A,點C分別在軸,軸的正半軸上.函數(shù)的圖象與CB交于點D,函數(shù)為常數(shù),)的圖象經(jīng)過點D,與AB交于點E,與函數(shù)的圖象在第三象限內(nèi)交于點F,連接AF、EF.

          (1)求函數(shù)的表達式,并直接寫出E、F兩點的坐標(biāo).

          (2)求AEF的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在等腰△ABC中,ABAC10cmBC16cm.點D由點A出發(fā)沿AB方向向點B勻速運動,同時點E由點B出發(fā)沿BC方向向點C勻速運動,它們的速度均為1cm/s.連接DE,設(shè)運動時間為ts)(0t10),解答下列問題:

          1)當(dāng)t為何值時,△BDE的面積為7.5cm2;

          2)在點D,E的運動中,是否存在時間t,使得△BDE與△ABC相似?若存在,請求出對應(yīng)的時間t;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ADBC邊上的高,tanBcosDAC.

          1求證:ACBD;

          2sin C,BC12,求ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中放入一個矩形紙片ABCO,將紙片翻折后,點B恰好落在軸上,記為,折痕為CE.直線CE的關(guān)系式是,與軸相交于點F,且AE=3.

          (1)求OC長度;

          (2)求點的坐標(biāo);

          (3)求矩形ABCO的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】RtABC中,∠C90°,AC3BC4,若以點C為圓心,r為半徑,且⊙C與斜邊AB有唯一公共點,求半徑r的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題背景如圖,在四邊形ADBC中,∠ACB∠ADB90°,ADBD,探究線段AC、BC、CD之間的數(shù)量關(guān)系.

          小吳同學(xué)探究此問題的思路是:將ΔBCD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°到ΔAED處,點B、C分別落在點A、E處如圖),易證點C、A、E在同一條直線上,并且ΔCDE是等腰直角三角形,所以CE=CD,從而得出結(jié)論:AC+BC=CD.

            圖①      圖②        圖④

          簡單應(yīng)用:

          (1)在圖①中,若AC=,BC2,則CD .

          2如圖,AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,弧AD=弧BD,若AB=13,BC12,求CD的長.

          拓展延伸:

          (3)如圖,∠ACB∠ADB90°,ADBD,ACmBCnm<n,求CD的長(用含m,n的代數(shù)式表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】九年級(1)班課外活動小組利用標(biāo)桿測量學(xué)校旗桿的高度,已知標(biāo)桿高度CD3m,標(biāo)桿與旗桿的水平距離BD15m,人的眼睛與地面的高度EF1.6m,人與標(biāo)桿CD的水平距離DF2m,求旗桿AB的高度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知RtABC,ABC=90°,以直角邊AB為直徑作⊙O,交斜邊AC于點D,連接BD

          1)若AD=3,BD=4,求邊BC的長;

          2)取BC的中點E,連接ED,試證明ED與⊙O相切.

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          同步練習(xí)冊答案