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        1. 先閱讀,再解題.
          解不等式:
          2x+5
          x-3
          >0

          解:根據(jù)兩數(shù)相除,同號得正,異味號得負(fù),得
          2x+5>0
          x-3>0
          或②
          2x+5<0
          x-3<0

          解不等式組①,得x>3
          解不等式組②,得x<-
          5
          2

          所以原不等式的解集為x>3或x<-
          5
          2

          參照以上解題過程所反映的解題思想方法,試解不等式:
          2x-3
          1+3x
          <0
          分析:利用有理數(shù)除法性質(zhì)得到①
          2x-3>0
          1+3x<0
          或②
          2x-3<0
          1+3x>0
          ,再分別解兩個不等式組得到①無解,②的解集為-
          5
          2
          <x<3
          ,然后確定原不等式的解集.
          解答:解:根據(jù)兩數(shù)相除,同號得正,異號得負(fù),得
          2x-3>0
          1+3x<0
          或②
          2x-3<0
          1+3x>0
          ,
          不等式組①得不等式組無解,
          解不等式組②,得-
          1
          3
          <x<
          3
          2

          所以原不等式的解集為-
          1
          3
          <x<
          3
          2
          點評:本題考查了解一元一次不等式組:分別求出不等式組各不等式的解集,然后根據(jù)“同大取大,同小取小,大于小的小于大的取中間,大于大的小于小的無解”確定不等式組的解集.也考查了閱讀理解能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          先閱讀下面的解題過程,再回答后面的問題:
          如果
          16(2m+n)
          m-n-1m+7
          在二次根式的加減運算中可以合并成一項,求m、n的值.
          解:因為
          16(2m+n)
          m-n-1m+7
          可以合并
          所以
          m-n-1=2
          16(2m+n)=m+7
          m-n=3
          31m+16n=7

          解得
          m=
          55
          47
          n=-
          86
          47

          問:
          (1)以上解是否正確?答
          不正確
          不正確

          (2)若以上解法不正確,請給出正確解法.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          先閱讀,再解題
          用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)如下:
          移項,得ax2+bx=-c,
          方程兩邊除以a,得x2+
          b
          a
          x=-
          c
          a

          方程兩邊加上(
          b
          2a
          )2
          ,得x2+
          b
          a
          x+(
          b
          2a
          )2=-
          c
          a
          +(
          b
          2a
          )2
          ,即(x+
          b
          2a
          )2=
          b2-4ac
          4a

          因為a≠0,所以4a2>0,從而當(dāng)b2-4ac>0時,方程右邊是一個正數(shù),正數(shù)的平方根有兩個,因此方程有兩個不相等的實數(shù)根;當(dāng)b2-4ac=0時,方程右邊是零,因此方程有兩個相等的實數(shù)根;當(dāng)b2-4ac>0時,方程右邊是一個負(fù)數(shù),而負(fù)數(shù)沒有平方根,因此方程沒有實數(shù)根.
          所以我們可以根據(jù)b2-4ac的值來判斷方程的根的情況,請利用上述論斷,不解方程,判別下列方程的根的情況.
          (1)x2-14x+12=0        (2)4x2+12x+9=0        (3)2x2-3x+6=0        (4)3x2+3x-4=0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

          先閱讀,再解題.

          用配方法解一元二次方程(a≠0)如下:

          移項,得

          方程兩邊除以a,得

          方程兩邊加上,得,即

          因為a≠0,所以,從而當(dāng)時,方程右邊是一個正數(shù),正數(shù)的平方根有兩個,因此方程有兩個不相等的實數(shù)根;當(dāng)時,方程右邊是零,因此方程有兩個相等的實數(shù)根;當(dāng)時,方程右邊是一個負(fù)數(shù),而負(fù)數(shù)沒有平方根,因此方程沒有實數(shù)根.所以我們可以根據(jù)的值來判斷方程的根的情況,請利用上述論斷,不解方程,判別方程的根的情況.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          先閱讀,再解題
          用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)如下:
          移項,得ax2+bx=-c,
          方程兩邊除以a,得x2+
          b
          a
          x=-
          c
          a

          方程兩邊加上(
          b
          2a
          )2
          ,得x2+
          b
          a
          x+(
          b
          2a
          )2=-
          c
          a
          +(
          b
          2a
          )2
          ,即(x+
          b
          2a
          )2=
          b2-4ac
          4a

          因為a≠0,所以4a2>0,從而當(dāng)b2-4ac>0時,方程右邊是一個正數(shù),正數(shù)的平方根有兩個,因此方程有兩個不相等的實數(shù)根;當(dāng)b2-4ac=0時,方程右邊是零,因此方程有兩個相等的實數(shù)根;當(dāng)b2-4ac>0時,方程右邊是一個負(fù)數(shù),而負(fù)數(shù)沒有平方根,因此方程沒有實數(shù)根.
          所以我們可以根據(jù)b2-4ac的值來判斷方程的根的情況,請利用上述論斷,不解方程,判別下列方程的根的情況.
          (1)x2-14x+12=0        (2)4x2+12x+9=0        (3)2x2-3x+6=0        (4)3x2+3x-4=0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年滬科版九年級(上)期末復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)試卷(三)(解析版) 題型:解答題

          先閱讀,再解題
          用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)如下:
          移項,得ax2+bx=-c,
          方程兩邊除以a,得
          方程兩邊加上,得,即
          因為a≠0,所以4a2>0,從而當(dāng)b2-4ac>0時,方程右邊是一個正數(shù),正數(shù)的平方根有兩個,因此方程有兩個不相等的實數(shù)根;當(dāng)b2-4ac=0時,方程右邊是零,因此方程有兩個相等的實數(shù)根;當(dāng)b2-4ac>0時,方程右邊是一個負(fù)數(shù),而負(fù)數(shù)沒有平方根,因此方程沒有實數(shù)根.
          所以我們可以根據(jù)b2-4ac的值來判斷方程的根的情況,請利用上述論斷,不解方程,判別下列方程的根的情況.
          (1)x2-14x+12=0        (2)4x2+12x+9=0        (3)2x2-3x+6=0        (4)3x2+3x-4=0.

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          同步練習(xí)冊答案