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        1. 【題目】已知線段AB60cm,在直線AB上畫線段BC,使BC20cm,點(diǎn)DAC的中點(diǎn),求CD的長(zhǎng)度.

          【答案】解:因?yàn)辄c(diǎn)C的位置不確定?煞智闆r討論:

          1)當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上時(shí),如圖所示:

          此時(shí),cm

          2)當(dāng)點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖:

          此時(shí)cm

          綜上所述:CD的長(zhǎng)為20cm40cm

          【解析】

          試題畫出圖形,此題由于點(diǎn)的位置不確定,故要分情況討論:

          1)點(diǎn)C在線段AB上;

          2)點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上.

          試題解析:如圖,(1)當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上時(shí),

          ∴CD=(AB-BC)=(60-20)=×40=20cm);

          2)當(dāng)點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),

          ∴CD=(AB+BC)=(60+20)=×80=40cm);

          ∴CD的長(zhǎng)為20cm40cm

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】王華在學(xué)習(xí)相似三角形時(shí),在北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第17冊(cè)書,第31頁(yè)遇到這樣一道題:
          如圖1,在△ABC中,P是邊AB上的一點(diǎn),聯(lián)結(jié)CP.

          要使△ACP∽△ABC,還需要補(bǔ)充的一個(gè)條件是__,或__.
          (1)王華補(bǔ)充的條件是 , 或
          (2)請(qǐng)你參考上面的圖形和結(jié)論,探究、解答下面的問(wèn)題:
          如圖2,在△ABC中,∠A=30°,AC2= AB2+AB.BC.
          求∠C的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀材料:若m22mn+2n28n+16=0,求mn的值.

          解:∵m22mn+2n28n+16=0,∴(m22mn+n2)+(n28n+16)=0

          ∴(mn2+(n﹣4)2=0,∴(mn2=0,(n﹣4)2=0,∴n=4m=4

          根據(jù)你的觀察,探究下面的問(wèn)題:

          (1)a2+b24a+4=0,則a=  b=  

          (2)已知x2+2y22xy+6y+9=0,求xy的值.

          (3)已知ABC的三邊長(zhǎng)a、bc都是正整數(shù),且滿足2a2+b24a6b+11=0,求ABC的周長(zhǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】德育處王主任將10份獎(jiǎng)品分別放在10個(gè)完全相同的不透明禮盒中,準(zhǔn)備將它們獎(jiǎng)給小明等10位獲“科技節(jié)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)的同學(xué).這些獎(jiǎng)品中有5份是學(xué)習(xí)文具,3份是科普讀物,2份是科技館通票.小明同學(xué)從中隨機(jī)取一份獎(jiǎng)品,恰好取到科普讀物的概率是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,對(duì)稱軸為直線x=﹣1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(1,0),與y軸的交點(diǎn)為(0,3),則方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解為( )

          A.x=1
          B.x=﹣1
          C.x1=1,x2=﹣3
          D.x1=1,x2=﹣4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB=BC,BE⊥AC于點(diǎn)E,AD⊥BC于點(diǎn)D,∠BAD=45°,AD與BE交于點(diǎn)F,連接CF.

          (1)求證:BF=2AE;

          (2)若CD=2,求AD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中秋節(jié)來(lái)臨,小紅家自己制作月餅.小紅做了三個(gè)月餅,1個(gè)芝麻餡,2個(gè)豆沙餡;小紅的爸爸做了兩個(gè)月餅,1個(gè)芝麻餡,1個(gè)豆沙餡(除餡料不同,其它都相同).做好后他們請(qǐng)奶奶品嘗月餅,奶奶從小紅做的月餅中拿了一個(gè),從小紅爸爸做的月餅中拿了一個(gè).請(qǐng)利用列表或畫樹狀圖的方法求奶奶拿到的月餅都是豆沙餡的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:
          小天在學(xué)習(xí)銳角三角函數(shù)中遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=22.5°,則tan22.5°=

          小天根據(jù)學(xué)習(xí)幾何的經(jīng)驗(yàn),先畫出了幾何圖形(如圖1),他發(fā)現(xiàn)22.5°不是特殊角,但它是特殊角45°的一半,若構(gòu)造有特殊角的直角三角形,則可能解決這個(gè)問(wèn)題.于是小天嘗試著在CB邊上截取CD=CA,連接AD(如圖2),通過(guò)構(gòu)造有特殊角(45°)的直角三角形,經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算使問(wèn)題得到解決.
          請(qǐng)回答:tan22.5°=
          參考小天思考問(wèn)題的方法,解決問(wèn)題:
          如圖3,在等腰△ABC 中,AB=AC,∠A=30°,請(qǐng)借助△ABC,構(gòu)造出15°的角,并求出該角的正切值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)在,蘇寧商場(chǎng)進(jìn)行促銷活動(dòng),出售一種優(yōu)惠購(gòu)物卡(注:此卡只作為購(gòu)物優(yōu)惠憑證不能頂替貨款),花300元買這種卡后,憑卡可在這家商場(chǎng)按標(biāo)價(jià)的8折購(gòu)物.

          (1)顧客購(gòu)買多少元金額的商品時(shí),買卡與不買卡花錢相等?在什么情況下購(gòu)物合算?

          (2)小張要買一臺(tái)標(biāo)價(jià)為3500元的冰箱,如何購(gòu)買合算?小張能節(jié)省多少元錢?

          (3)小張按合算的方案,把這臺(tái)冰箱買下,如果商場(chǎng)還能盈利25%,這臺(tái)冰箱的進(jìn)價(jià)是多少元?

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