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          如圖，在⊙O中，弦AB、CD于點E，且數(shù)學公式．求證：AE=DE．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：方法一：連接AD，
          ∵=
          ∴AC=BD，
          ∴∠BAD=∠CDA，
          ∴AE=BE．
          方法二：∵=，
          ∴-=-，=，
          ∴AC=BD
          在△ACE與△DBE中，
          ∵，
          ∴△ACE≌△DBE（ASA），
          ∴AE=DE．
          分析：連接AD，由于=，所以AC=BD，故∠BAD=∠CDA，所以AE=BE．
          點評：本題考查的是圓心角、弧、弦的關系及等腰三角形的判定與性質(zhì)，根據(jù)題意作出輔助線，構造出等腰三角形是解答此題的關鍵．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)已知：如圖，在⊙O中，弦AD=BC．求證：AB=CD．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          4、如圖，在⊙O中，弦BC∥半徑OA，AC與OB相交于M，∠C=20°，則∠AMB的度數(shù)為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在⊙M中，弦AB所對的圓心角為120度，已知圓的半徑為2cm，并建立如圖所示的直角坐精英家教網(wǎng)標系．
          （1）求圓心M的坐標；
          （2）求經(jīng)過A，B，C三點的拋物線的解析式；
          （3）設點P是⊙M上的一個動點，當△PAB為Rt△PAB時，求點P的坐標．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在⊙O中，弦AB=BC=CD，且∠ABC=140°，則∠AED=（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在⊙O中，弦AB與CD相交于點P，連接AC、DB．
          （1）求證：△PAC∽△PDB；
          （2）當
          AC
          DB
          為何值時，
          S△PAC
          S△PDB
          =4？
          

			
          

			
          
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