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          【題目】已知∠AOB=60°，∠BOC=40°，射線OM，ON分別是∠AOB，∠BOC 的平分線，則∠MON等于________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】10°或50°
          【解析】
          根據(jù)題意，畫出圖形，分兩種情況討論：∠BOC在∠AOB內(nèi)部和外部，求出∠MOB和∠BON，即可求出答案．
          如圖1，
          當(dāng)∠BOC在∠AOB內(nèi)部時，
          ∵∠AOB=60°，其角平分線為OM，
          ∴∠MOB=30°，
          ∵∠BOC=40°，其角平分線為ON，
          ∴∠BON=20°，
          ∴∠MON=∠MOB-∠BON=30°-20°=10°；
          如圖2，當(dāng)∠BOC在∠AOB外部時，
          ∵∠AOB=60°，其角平分線為OM，
          ∴∠MOB=30°，
          ∵∠BOC=40°，其角平分線為ON，
          ∴∠BON=20°，
          ∴∠MON=∠MOB+∠BON=30°+20°=50°，
          故答案為：10°或50°．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，直線l上有三個正方形a，b，c，若a，c的面積分別為2和10，則b的面積為（　　）
          A. 8 B.  C.  D. 12
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了解學(xué)生對安全知識的掌握情況，學(xué)校隨機抽取了20名學(xué)生進行安全知識測試，測試成績(百分制)如下：
          78、86、93、81、97、88、79、93、87、90、93、98、88、81、94、95、81、98、99、94
           (1)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，將下列表格補充完整（每組含最小值）：
          成績/分
          70~80
          80~90
          90~100
          人數(shù)
          7
           (2)若用(1)中數(shù)據(jù)制作扇形統(tǒng)計圖，求出表示“70~80”扇形的圓心角度數(shù)；
           (3)已知該校共有2000名學(xué)生，若規(guī)定成績90分及以上為優(yōu)秀，估計該校學(xué)生對安全知識掌握情況為優(yōu)秀的有多少人？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，已知直線與x、y軸交于B、C兩點，A（0，0），在△ABC內(nèi)依次作等邊三角形，使一邊在x軸上，另一個頂點在BC邊上，作出的等邊三角形分別是第1個△AA1B1，第2個△B1A2B2，第3個△B2A3B3，…則第n個等邊三角形的邊長等于（　　）
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖：⊙O的直徑AB=12，AM和BN是它的兩條切線，DE切⊙O于E，交AM于D，交BN于C，設(shè)AD=X，BC=Y，求Y與X的函數(shù)關(guān)系式，并畫出它的大致圖象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中學(xué)為了解八年級學(xué)習(xí)體能狀況，從八年級學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生進行體能測試，測試結(jié)果分為A、B、C、D四個等級．請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題：
          （1）本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生？
          （2）求測試結(jié)果為C等級的學(xué)生數(shù)，并補全條形圖；
          （3）若該中學(xué)八年級共有700名學(xué)生，請你估計該中學(xué)八年級學(xué)生中體能測試結(jié)果為D等級的學(xué)生有多少名．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，半徑均為整數(shù)的同心圓組成的“圓環(huán)帶”，若大圓的弦AB與小圓相切于點P，且弦AB的長度為定值 ， 則滿足條件的不全等的“圓環(huán)帶”有（　�。�

          A.1個
          B.2個
          C.3個
          D.無數(shù)個
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知∠ABC＝∠DCB，添加一個條件使△ABC≌△DCB，下列添加的條件不能使△ABC≌△DCB的是（　　）
          A. ∠A＝∠D B. AB＝DC C. AC＝DB D. OB＝OC
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“十一”長假期間，小張和小李決定騎自行車外出旅游，兩人相約一早從各自家中出發(fā)，已知兩家相距10千米，小張出發(fā)必過小李家．
          (1)若兩人同時出發(fā)，小張車速為20千米，小李車速為15千米，經(jīng)過多少小時能相遇？
          (2)若小李的車速為10千米，小張?zhí)崆?/span>20分鐘出發(fā)，兩人商定小李出發(fā)后半小時二人相遇，則小張的車速應(yīng)為多少？
          

			
          

			
          
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